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努力が報われますように。〔書きぞめ展〕
放課後、大関先生を中心に先生方が全校児童の書きぞめ展出品作品・校内展示作品の選定を行いました。子供たちの努力が報われるよう、先生たちも本気です。
自己との対峙。〔5・6年書写〕
一筆一筆、心を込めて丁寧に。
しのぶ号大人気。〔福島市移動図書館〕
本日、しのぶ号が来校しました。
成長。〔2年生活科〕
2年生が、これまでの「ほめことばカード」を振り返り、自分のことを見つめました。
大きく成長したことがたくさんあることに気付きました。とても大切な時間です。
届きました!〔大谷選手からのプレゼント〕
全国の子供たちに野球を楽しんでもらおうと、大谷翔平選手が日本国内の小学校(2万校)に対して寄贈してくださったグローブが本校にも届きました。大谷選手って野球がうまいだけでなく、相手のことを思いやり、みんなのことを考える、愛のあふれる本当に素敵な方です。
3つ(上学年用・下学年用・左利き用)、来週、子供たちにお披露目します。
スキー記念日。〔給食〕
本日の給食献立は「鶏肉のレモン醤油・カルシウムたっぷりおかか和え・スキー汁・ごはん・牛乳」でした。スキー汁は、甘いさつま芋、短冊切りの大根や人参(スキー板)、つきこんにゃく(シュブール)、とうふ(雪)、長ネギ・ごぼう(かんじき)、しいたけ(蓑や笠)と具沢山で、寒い夜やスキー後の最高なご馳走として人気があるそうです。本日のスキー汁も、とてもおいしゅうございました。
心をこめて。〔3・4年書写〕
本日は特別非常勤講師の本間先生にご指導いただきました。ピーンと張りつめた空気が心地よいです。
エミー先生の冬休み。〔5・6年外国語科〕
エミー先生の冬休みのお話を伺いました。文化の違いを感じます。
エミー先生との英会話を楽しんでいました。
おおきいかず。〔1年算数科〕
1年生が、「おおきいかず」を一生懸命数えていました。
どこに目を付けるか…
わかったー。
このドリルたのしい!
ハナマルです。
こんなこともできるよ。〔ICT支援員さん〕
5年生が、Pagesを使ってプレゼン資料を作成していました。アニメーションの入れ方をICT支援員さんに教えていただき、早速トライ。子供たちは感覚的にサクサクとできてしまいます、すごい吸収力です。
文字がくるくる回ってでてきたり、跳ねるようにでてきたり…「楽しいったら仕方がない!」ようです。
ブラックデー。〔5・6年外国語科〕
5・6年生が、日本と世界の年中行事を英語で言うと? 月日とともに確認しました。
韓国では4月14日に恋人がいない人たちが黒い服を着て集まり、黒い麺を食べるイベントが広まり、バレンタインデー、ホワイトデーを経ても恋人ができない悲しみを慰め合う日として “ブラックデー” が定着したそうです。初めて知りました。
お誕生日お祝い献立。〔給食〕
本日の給食献立は、お誕生日お祝い献立「おろしポン酢ハンバーグ・小松菜のおひたし・しみしみ豚汁・だいだいのムーズ・ごはん・牛乳」でした。立子山小5・6年生のみなさんの考案だそうです。豚汁には立子山名産の凍み豆腐が入っていて、大変おいしゅうございました。
1月生まれのお友達 りささん おめでとうございます!
なわとびタイム。
1・2年生が元気いっぱい「なわとび」に挑戦中です。
2月20日に「なわとび記録会」を予定しています。
あやとび、できました!
正しい手洗い。〔健康指導〕
手を洗う前と洗った後の細菌の量の違いについて、先生の手で “実証実験” しました。
流水だけの手洗いでも細菌やウイルスを流して減らすことができるけれど、洗い残しが見られました。
ハンドソープをつけて洗った後、比較しました。明らかに菌は減っています。
子供たちは、「食べ物に手が触れる給食の前は、石鹸やハンドソープを使ってしっかりと細菌を落とさなければならない」という思いを強くしたようです。ちなみに、濡れた手は乾いた手に比べて移動させる菌の量が多く、ペーパータオル等で手を十分に乾燥させれば、移動させる菌を90%以上減らすことができるとか。手洗いの後はきちんと水分をふき取らなければなりません。ハンカチをお忘れなく!
本の世界へようこそ。〔クローバータイム〕
今朝のクローバータイムは「読書」でした。
本を読んだ数で見える世界が変わる…と言われます。今年もたくさんの良書と出会ってほしいです。
世界の料理を味わおう。〔イタリア編〕
本日の給食献立は、世界の料理を味わおう〔イタリア編〕で「ハムチーズフライ・イタリアンサラダ・きのこのミネストローネ・丸パン・牛乳」でした。今日のサラダのドレッシングは手づくりだそうです。Buono!(ボーノ・おいしい)
ありがとう。〔1年国語科〕
1年生が『おとうとねずみチロ』の朗読劇を行いました。チロが、丘のてっぺんの木へかけのぼって「ありがとう」と 大ごえでさけぶシーンに、心打たれました。皆、大きな声ではきはき堂々と発表でき素晴らしいです。
「あ」
「り」
「が」
「とう」
決めのポーズが愛らしい。
こうやって「ことば」が自分のものになっていくのだな…と。
大成功! 「ありがとう」って自然に伝えられる人って素敵だと思います。
ぐんぐん。〔発育測定〕
身長・体重を測定しました。もちろん個人差はありますが、ぐんぐん伸びています。
生活のリズムを整えるよう、養護教諭から指導がありました。
感染症対策の手洗い、換気も怠りません。油断しないことです。
安全第一。〔登校班会議〕
登校班ごとに集合時間や危険個所を確認し、雪道の歩き方等について指導しました。
くれぐれも安全第一の登下校をお願いします。
季節の足音。〔授業開始〕
けんやさんのおばあ様が「黄梅」を届けてくださいました。いつもありがとうございます。
6年生が季節感あふれる詩歌を学んでいました。どの学級もロケットスタートです。
表や棒グラフの読み取りを行う5年生。
お勧めの本のポップ・帯づくりに熱中する4年生。
リズム打ちをしながら元気いっぱい、ことばを確かめる2年生。
3学期も「学ぶ」ということに熱中できる授業を行っていきます。
とてもよい香りがします。
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