2023年6月の記事一覧

　５年生が小田にお住いの渡辺さん（ひらサポメンバー）のお宅におじゃまし、平田の農業についてインタビューをしてきました。米作りへの思い、ご苦労なさっていること等、様々なことを伺うことができ、とても勉強になったようです。「平田んぼ」の活動にも大いに生かせそうです。

　３・４年生は、花野山に出かけてたくさん写真をとってきました。花野山から「平田のじまん」にアプローチするようです。

蚊に刺されてしまった…

納得できる写真が撮れるまで何度もトライします。

足で稼ぐ学びって大事です。

　６年生が、植物の体のつくりと働きについて学んでいます。じゃがいもの葉っぱにナイロン袋をかぶせて、観察を行っていました。

「生きるということ」のメカニズムを学んでいます。

　カタカナで書くことばを探したり、カタカナ３つ使ったおもしろ作文を考えたり、楽しそうです。

「おもしろ作文」を発表できました。 

絶好のプール日和。

今日も「できること」が増えました。

　給食の時間、南部給食センターの栄養教諭の先生と調理員さんが来校し、子供たちに直接、給食センター内の様子を教えてくださいました。この暑さの中、９０度のお湯で野菜をゆでたり、たくさんの量の食材をまぜたり、とても大変な作業をなさっているということがわかりました。給食センターのみなさんの「安心安全で、おいしい給食を提供したい」という熱い思いを伺うことができ良かったです。これまで以上に感謝して、残さずいただきたいと思います。ありがとうございました。

　本日は、だいすきふくしまの日献立で「凍み豆腐入り伊達鶏の親子煮・からしマヨ和え・あとひきみそ大豆・ごはん・牛乳」でした。立子山の凍み豆腐、下川崎の伊達鶏、福島のきゅうり等、おいしい福島の食材をたっぷり使用しているそうです。

　４年生が、「分度器」を使う学習に入りました。よ～く見ると、様々な分度器に関する発見が！　友達の発見に、何度も「なるほどぉ」と、歓声があがりました。

２つで円になりました！

パックンになりました！

授業前、マイ分度器に先生が名前をはってくださいました。大切に使います。

　１年生のアサガオ、２年生の野菜をはじめ、子供たちが育てている植物が、ぐんぐん成長しています。「ちっちゃな花が咲いた」「つるが伸びてきた」…トキメキ（発見）の連続です。

モンシロチョウの幼虫もどんどん食べて成長しています。

　子供たちの姿を見て、チコちゃんの質問「大人になるとあっという間に１年が過ぎるのはなぜ？ 」の答え、「大人になるとトキメキがなくなる」を思い出しました。（NHK『チコちゃんに叱られる』）時間の感じ方には、どのくらい心が動いているかが重要だと…。いくつになっても、ドキドキ・ワクワクしていたいものです。

ぜひ、お家でも実践してほしい学習内容です。

　本日の給食献立は平石小学校のみなさん考案のお誕生お祝い献立で「県産やわらか蒸し鶏・中華くらげサラダ・夏野菜増し増し塩ラーメン・シューアイス・牛乳」でした。あま～いアイスに、子供たちも大喜びでした。

美味しい顔ってこんな顔♪

６年生完食。平田小学校は、残菜ゼロを目指しています。

　６年生が、集中して画用紙に向かっていました。ポイントは “遠近法” だとか…「大切な風景」がどのように描かれるのか楽しみです。

　４年生が、三角定規の複数の角を用いて比較したり、口の開いたキャラクターを比較したりして、角の大きさの違いの表し方を考えていました。

　２年生が、生活科で育てている野菜を詳しく観察して、気付きや思いを一枚のレポートにまとめています。こうやって書くことにより、必要な事柄を集めたり確かめたりする力や、自分の書きたいことに合う言葉を探して文の中で使う力をつけています。とても立派なレポートが仕上がりました。

「わがとも」で、自らの学びを振り返ります。

　１年生が、３つの動物のからだの特徴が紹介されてい説明文「どうやってみをまもるのかな」を読んでいました。やまあらしさんについて、動画を見たりやまあらしさんになってみたり、とても楽し気です。

　平石小学校さんの４～６年生が来校し、本校の４～６年生と合同でクラブ活動を行いました。スポーツクラブはドッジボールで汗を流し、ものづくりクラブはカレンダーづくりに取り組みました。

平石小学校さんと大森小学校さんと交流し（年間７回の予定）、子供たちの社会性等を育んでまいります。

　１・２年生の歌声が、とてもよく響くようになってきました。立ち姿も美しく、口型もすばらしい。子供たちの澄んだ歌声に心が洗われる思いです。

子供たちの歌声が響く学校で働くことができ、幸せです。

　本日の給食献立は「県産かじきカツ・おひたし・にらたま汁・ごはん・牛乳」でした。いわきの小名浜海星高校の実習船がハワイ沖で捕獲してきた「クロカワカジキ」を加工したものだそうです。鶏肉に似た味わいで、おいしくいただきました。

　PTAの方が、朝のあいさつ運動を行ってくださいました。「いってらっしゃい」「いってきます！」のやり取りが、とても爽やかな朝です。ありがとうございました。

学校周辺は交通量が多いです。気を付けて。

　３・４年生が『アメリカから来たサラさん』の教材から、国や文化が異なってもお互いを思い、時には助け合っていくことが必要だと学んだようです。

　１・２年生が「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。苦戦する１年生の姿に、どこからともなく「がんばれー」という２年生からの声援が！　そういう声が、歯を食いしばる力になるのだなぁと思いました。

スキップもとても上手になりました。

　図書館での「おはなし会」後、委員会活動、オセロ、カルタ、おしゃべり、バドミントン…　思い思いに昼休みを過ごしています。

　昼休み、学校司書の先﨑先生のおはなし会がありました。先﨑先生の優しいお声に誘われ、『のりおのふしぎなぼうえんきょう』の世界へ…皆で呪文を唱え、とても楽しい「おはなし会」でした。

図書委員も大忙し。

　本日の給食献立は「伊達鶏ステーキ・アスパラのサラダ・県産トマトのミネストローネ・米粉コッペパン・県産りんごジャム・牛乳」でした。

本日の伊達鶏は松川町産だそうです。コクがあってうま味たっぷり！おいしゅうございました。

　２年生が１０や１００のまとまりに着目して、数のしくみを考えていました。数の相対的な大きさを捉えることができたようです。

　学校・地域・家庭が連携協力しながら一体となって子供の健やかな成長を担っていくため、地域に開かれた学校づくりをより一層推進する観点から、福島市でも学校評議員制度が導入されています。本日、５名の学校評議員の皆様にお出でいただき、学校の様子をご覧いただきました。

　評議員の皆様から、「どの教室も環境が整っている／子供たちがよく話を聞いて、考えや思いを相手に伝えている／感性が磨かれている／子供たちのやさしさが感じられる／自信が感じられ、笑顔があふれている／困っている様子の子がいない／先生の文字がきれい／先生の目が行き届いている」等、たくさんお褒めいただきました。次回は２月です。よろしくお願いいたします。

　本日の平田っ子タイムは、全校集会でした。ともだちとの関わり方を見つめ直し、いじめのない学校づくりにみんなで取り組んでいきたいと思い、お話をしました。

　平田っ子は、人の話を真剣に聞いて、本気で考えることができる素敵な子供たちです。今日も、心と心のキャッチボールができたような気がします。

　また、今年度の歯科検診で「虫歯ゼロ」だった３４人と、「６年間虫歯ゼロ」だった４人（次の写真）を表彰しました。

素晴らしいことです！　この笑顔、いつまでも。

　突然の雨に見舞われましたが、５・６年生が今年度初のプール学習を楽しみました。

【保護者の皆様】リーバーによる体調管理及びプール学習参加可否への回答をよろしくお願いいたします。

　本日の給食献立は「肉じゃが・海苔入り和風サラダ・納豆・さくらんぼ・ごはん・牛乳」でした。福島市は一世帯あたりの納豆の年間購入金額が日本一だそうです。平田っ子も、納豆大好きです！

“赤い宝石” 本日のさくらんぼは、福島市産だそうです。とても甘くてジューシーでした。

　３・４年生の水泳運動は、水に浮いて進んだり呼吸したり、様々な方法で水にもぐったり浮いたり、「浮いて進む運動」及び「もぐる・浮く運動」で構成されています。１・２年生の流れを受け、水遊びの要素を取り入れながら、け伸びや初歩的な泳ぎ、もぐる・浮くなどの基本的な動きや技能を身に付けらるようにがんばっています。

「こんなふうに教えていただいたら、水嫌いにはならないなぁ」と、カナヅチの私は羨ましく思いながら拝見。

　５年生が理科の授業で学ぶ「めだか」を、ひらサポの髙橋さんが届けてくださいました。これからどんなドラマが生まれるのか、毎日目が離せません！

　本日の給食献立は「県産鶏つくね・おかか和え・なめことほうれん草のみそ汁・県産ももゼリー・ごはん・牛乳」でした。今週は「だいすきふくしま週間」として、地元の食材（本日は、鶏、きゅうり、もやし、なめこ、ほうれん草、もも）をふんだんに使った献立となっています。地元の恵みに感謝していただきます。

　４年生は、理科の授業でひょうたんの苗を観察して、レポートにまとめています。発芽させた苗が、どこまで成長するのか…楽しみです。

　今年度はじめてのプール学習です。１・２年生は、水中で“かにさん”になったり”ぞうさん”になったり、とても楽し気に学んでいました。

【ご家庭の皆様】プール学習期間中、リーバーによる健康管理をどうぞよろしくお願いします。

　３年生が種から発芽させたひまわりとマリーゴールド、ほうせんかを花壇に植え付けました。１・２年生の生活科で学んだことをもとに、植物のそだち方を調べていくようです。観察は、実物と直接関わることに意味があるのですね。

　本日から９日（金）まで、第１回朝食について見直そう週間運動が始まりました。１年生も養護教諭が配付したiPad（metamoji）のシートに記載することができました。１～３年生は、この朝食チェックシートを、４～６年生は自分手帳の食生活ページを活用して、朝食内容を記入します。

ご飯派？　パン派？

　２年生が、国語科授業で２グループに分かれ、劇＋朗読発表を行いました。思わず私も「名前を見てちょうだい」の世界に引き込まれました。演技も朗読もとても上手です！

　１・２年生が、拍子を意識していろいろな曲を元気いっぱい歌っていました。３拍子ってなんだか、ウキウキした気分になります。

　５・６年生が、「長座体前屈」で柔軟性を測っていました。柔軟性があることで可動域が増え、さまざまな動きをする際に、スムーズに体が動かせるようになるのです。非常に体が柔らかい児童がいて驚きました。

 　以前は、「長座体前屈」ではなく「立位体前屈」が測定項目でした。台の上に立って前屈し、どれだけ爪先より下に指が出るのか…　ひざの裏側が痛くなった思い出があります。「お酢を飲むと体が柔らかくなる」等と言われていますが、実際の所はどうなのでしょうね。

昼休み、多目的ホールや中庭、体育館から子供たちの楽しげな歓声が聞こえてきます。

　本日の給食献立は「シーフードカレー・フライドごぼうとチキンのサラダ・いちごヨーグルト・牛乳」でした。大きなシーフードがゴロゴロ入った美味しいカレー、子供たちにも大好評でした。

お昼の放送で、担任の先生が大好きな『夢をかなえてドラえもん』が流れ、子供たちも大喜び！

R5 平田小学校だより「かけはし」No.４.pdf　を発行しました。よろしくお願いします。

　３年生が「調べて書こう」と、本格的レポートづくりに挑戦しています。順序を表す言葉「はじめに、つぎに、さい後に、まず…」等が上手に使われていました。完成が楽しみです。

　２年生がものさし片手に校舎内をウロウロと…。子供たちは、ものさしの目盛りの読み方を理解し、長さの測定のしかたがわかったようです。

何事も「やってみる」って大事です。

　本日の給食献立は「鶏肉のごま照り焼き・ふきの炒め煮・根菜汁・ごはん・牛乳」でした。根菜汁のれんこんがシャキシャキと、噛み応えがあり美味しくいただきました。

１・２年生がこむこむ館学習にお出かけしました。

福島市こむこむ館は、楽しみながら学べる教育文化複合施設で、子どもたちの「夢」につながる豊かな出会いがあります。休日や長期休業期間に訪問するのもおススメです。

https://www.f-shinkoukousha.or.jp/comcom/

　６年生が身近な場所（家庭室・教室）のよごれに合ったそうじのしかたを考え、実践しました。自分が小さいときに着ていた古いＴシャツを持参し、雑巾として活用する児童もいました。エコ感覚も大事ですね。

　ぜひ、ご家庭でも、汚れにあった掃除方法、環境にやさしい掃除方法等を工夫して、お子様と一緒にクリーン作戦をしてみてはいかがでしょう。いつものお掃除が、楽しいものになるかもしれません。

　２年生が「なかよしたんけんたい」「クローバーたんけんたい」「ひらたわくわくたんけんたい」３つのグループにわかれて、１年生に校舎案内を行いました。皆、好奇心のかたまりのようです。

　本日の給食献立は「枝豆コロッケ・ごぼうサラダ・茎わかめとたまごのスープ・コッペパン・ココアクリーム・牛乳」でした。低学年のみなさんは、ココアクリームでとてもかわいらしいお顔に…。

本間先生にご指導いただきました。

元気いっぱい歌ったり、踊ったり、とても楽しそうです。歌声が響く学校って、いいものです。

　４年生が３つのグループに分かれて、アンケート調査を行い、新聞をつくるようです。仕上がりが楽しみです。