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本日は今年度最後の給食でした。皆、美味しそうに味わっていただいていました。

本日の献立は、だいすきふくしまの日献立で「伊達鶏のオレンジ煮・海苔わさび和え・沢煮椀・十穀米入りごはん・牛乳」でした。

南部給食センターのみなさん、１年間、美味しい給食をありがとうございました。

６年生はみんなでいただく小学校最後の給食。

２年生は担任の先生のお誕生日お祝い。

こんなにたくさんのかわいい子供たちに祝ってもらえるなんて、教師冥利に尽きます。

どの学級の「おたのしみ会」も、本当に楽しそう。

子供たちの笑顔があふれる学校。幸せを感じます。

　５年生が、教材「手品師」から、主人公の心の動きについて話し合い、「誠実に生きる」ということについて考えを深めました。

二度とないチャンスをつかむべきだ。役割演技をします。

「きっとくる」と男の子と約束したんだから、男の子のもとへ行かないとうそをついてしまうことになる。

大劇場に行ってしまったら、罪悪感が残ってしまう。

たった一人の男の子より、大勢の客の前で手品を披露するという自分の夢の実現が大事。

手品師の決断の決めては何？

男の子との約束を果たさなければ、男の子を傷つけてしまうし、自分のことも傷つけることになる。

これまでの自分をじっくりと振り返ります。

人間の弱い心を見つめながらも、うそやごまかしなく、清々しい気持ちで生きていきたい、と私自身も思うことができた道徳科の素敵な授業でした。名作と言われている教材「手品師」を、担任の先生が見事に調理してくださいました。

ひとつの授業に対して、しっかりと準備をして臨む姿勢こそ、“教師として誠実に生きるということなのだ”と思いました。いい授業に立ち会えてよかったです。

３・４年生の花野山をさらに魅力的にするミッションが達成されました。

椅子の設置。

看板設置。

強風の中、渡辺さん、ありがとうございました。

おもちゃ設置。

桜の蕾も膨らんできました。花咲く花野山が、待ち遠しいです。

　本日の給食献立は、だいすきふくしま特別献立　福島・豊橋コラボで「さんまのオレンジ煮・凍み豆腐のごま和え（福島名物）・シンシン豆乳スープ（豊橋名物）・ごはん・牛乳・ブラックサンダー（豊橋市有楽製菓製造）」でした。

「ブラックサンダー」に皆、大喜びでした。

元気いっぱい、校庭を駆け回ります。

聞く人にわかりやすく伝えるには…皆で知恵を出し合い、５年生がプレゼンを練り上げています。

「プレゼン力」がおおいに試される時代を生きていかなければなりません。とてもよい勉強をしています。

　３年生が、磁石のＳ極とℕ極が引き合うことを利用して、いろいろなことを試していました。思う存分やってみるって、大事なことです。

１年間を振り返りながら、１年生がポートフォリオを作っていました。

この一年間で大きく成長したのが、よくわかります。

６年生が小学校最後の作品づくりを行っています。

卒業まであと３日の登校です。

５年生が、来週の発表会に向けて、プレゼンの最終調整を行っていました。

わかりやすく伝えるには…、活発に意見を交換します。

米作りと菊づくりについて探究することで、ふるさと平田について、深く考えることができたようです。

　３・４年生が、「花野山」魅力化プロジェクトで大変お世話になった、花野山の持ち主・渡辺様に感謝する「ありがとうの会」を行いました。クイズに歌、お礼のことば、お手紙…　３・４年生の真心が渡辺さんにしっかりと届いたようです。

難問でした。

掲示看板を作りました。

花野山で遊ぶおもちゃを作りました。

いすを２つ作りました。渡辺さんに座っていただきました。

３つの提案は、全て渡辺さんから許可をただきました。

１年間のプロジェクトを振り返る動画に、うるっとしました。本当によい学習をさせていただきました。

お礼のことばも立派です。

「ありがとうの花」を渡辺さんのために心を込めて歌いました。

渡辺さんのことば。

来週、花野山に設置する予定です。渡辺さん、ありがとうございました。

　本日の給食献立は、日本の料理を味わおう（神奈川）で「中華ちまき・バンバンジーサラダ・サンマーメン・牛乳」でした。サンマーメンは、横浜発祥の麺料理だそうです。

中華ちまきも本格的で、子供たちも大喜びでした。

６年生が「旅立ちの日に」を歌っていました。

♪なつかしい友の声　ふと　よみがえる

♪意味もない　いさかいに　泣いたあのとき

♪心通った　うれしさに　だきあった日よ　みんな過ぎたけれど　思い出　強く抱いて

♪今、別れのとき　飛び立とう　未来信じて

全身全霊歌う姿に心がざわつきます。

　本日の給食献立は、自分でつくろう！サンドイッチ献立で「ロースハム・ふわふわ卵サンドの具・スライスチーズ・スコッチブロス・牛乳」でした。３月１３日は３の間に１がはさまれていることから「イチをサンでサンド」になりサンイッチデーだそうです。

スコッチブロスは、スコットランド地方の代表的な郷土料理で大麦や豆などの穀物が入ったスープでした。

第２回目の卒業式練習を行いました。

全力で呼びかけ、歌う子供たちの姿に心揺さぶられます。

　本日の給食献立は、紫式部献立で「いわしの梅煮・わかめ和え・平安時代のスーパーみそ汁・玄米入りごはん・ごま塩・牛乳」でした。平安時代の食事「健康長寿食」のいわしは、紫式部さんも好んで食べていたそうです。人参はこの時代にはなかったそうです。（驚き）

スーパーみそ汁は「鶏肉・大豆・かぶ・だいこん・ごぼう・しめじ・ねぎ・さといも」と具だくさん。

わかめ和えも好評でした。

どの学級も、放送のクイズに楽しく挑戦しています。

エミー先生とサイコロトーク。もちろん英語です。

　エミー先生との最後の授業。エミー先生が、素敵な夢を語ってくださいました。平田っ子も失敗を恐れず、挑戦します！　エミー先生お元気で。今まで、楽しい授業をありがとうございました。

　本日の給食は、卒業お祝い献立で子供たちの大好きな「ビーフカレー・ひじきサラダ・お祝いデザート・牛乳」でした。

『給食番長』からカレーとサラダ、飼っている牛が売られて食肉になるお話『いのちをいただく』からビーフについて、毎回楽しみなお話献立です。動物や植物の命をいただいていることを改めて知ってほしい…との南部給食センターさんの願いが込められています。

中学校の卒業式は１３日に行われます。小学校は２２日です。本日の放課後、教職員総出で、卒業式の会場準備を行いました。卒業まで８日。

　全校集会で、教頭先生（震災当時、原町の小学校に勤務）のお話がありました。「命を大切に」「一日一日を大切に」という教頭先生のメッセージが、心にしみました。

海岸からおよそ１kmにあった実家、祖父母までもが津波に奪われてしまったこと…

担当していた学年の子供たちは、ほとんどが県内外に避難して２５名しか残らなかったこと…

それでも他校を間借りして、学校を再開したこと…いろいろお話してくださいました。

「さよなら」「また、明日」の実現は、当たり前ではないということ…　いま、こうして命あることが、どれだけ有難いことなのか。震災当時のことを思い出すと、心がぎゅーっとなるのですが、いま、ここにあることに感謝して、自分にできることを精一杯やるしかありません。前に進まねばなりません。3.11は心新たにする日でもあります。

黙祷。

「３．１１ふくしま追悼復興祈念行事」における知事メッセージ.pdf

　卒業生の門出をお祝いするために、在校生が呼びかけの練習をしていました。息があい、声がそろうと、学年の声が大きなかたまりのようになって飛んできます。すばらしいです。

５年生が立派にリードします。

はじめての１年生もがんばっています。

２年生も３年生も４年生も、皆、がんばっています。

校庭が使えない日の休み時間は、多目的室がにぎわいます。

けん玉に挑戦。

楽しいじゃんけんタイム。

弾ける笑顔。こちらまで元気になります。

平田小学校図書館も、バーコード読み取りによる本の貸し出しが始まりました。

本日は、みんなだいすき「しのぶ号」も来校しました。

　本日の給食献立は、だいすきふくしまの日献立で「凍み豆腐入り牛丼・にらたま汁・お祝いデザート（いちご）・牛乳」でした。ピリッと紅ショウガが効いていて、とても美味しくいただきました。

苦手フルーツにも挑戦します。

かわいいほっぺの中に「いちご」が入っているそうです。

今朝もまとまった雪が降りました。

４年生もボランティアの雪かきに参加。

玄関前がきれいに片付きました。ありがとう。

学校図書館電算化にあたり、先生方が打ち合わせを行っていました。

打ち合わせも楽しそう。みんなと楽しくお仕事ができるということは、幸せなことであります。

ICT支援員さんにご指導いただきながら、２年生がiPadの使い方を学んでいました。

第１回目の卒業式練習を行いました。

全校児童・全教職員ですばらしい卒業式を創り上げます。

「すばらしい日だね」「忘れないでね」と心をこめて在校生が歌います。

　本日の給食献立は、世界の料理を味わおう〔中国〕で、「しゅうまい・豆腐のチリソース・わかめと春雨のスープ・ごはん・牛乳」でした。ピリ辛のチリソースでしたが、子供たちも、白いご飯と美味しそうにいただいていました。

４年生が版画に挑戦しています。

素晴らしい集中力です。

　これまでの学びの集大成として、６年生が「未来」「幸福」「友情」「絆」「笑顔」「仲間」「全力」「福」「深い友情」と、自分の好きな言葉を書いていました。

５年生は「星ふる町」、なかなか難しい課題に挑戦です。

指揮者あいさつ。そして引き継ぎ。

誓いのことば。

６年生の前で、１～５年生の新・鼓笛隊が堂々と見事に演奏しました。

バトンがしっかりと引き継がれました。

第２部は６年生と楽しく遊びました。

縦割り班で長縄跳び。

楽しい時は、あっという間に過ぎ去ります。

５年生が中心となって企画・運営した「６年生を送る会」は大成功でした。

６年生の入場。決めのポーズがかっこいい。

実行委員長のあいさつ。

トップバッターは１年生。緊張の面持ち。

♪きらきらひかる　すてきな６年生♪　大きな声で素敵に歌いました。

２年生は楽しいゲーム。

つよし先生とじゃんけん。負けると陣地（新聞紙）が半分になってしまう…

 ３・４年生は「ピッツピッ＊＊ピッツピッ＊＊ピッツピッ＊＊」と、軽やかに登場。

いろいろな「ありがとう」を伝えます。

５年生から色紙のプレゼント。

心と心が通い合うって美しい。

本日の給食献立は、世界の料理を味わおう〔アメリカ〕で、「バッファローチキンカツ・チョップドサラダ・ガンボスープ・丸パン・牛乳＋ハーゲンダッツのバニラアイス」でした。「ガンボ」とはオクラのことだそうです。

ニューヨーク州バッファロー発祥の「鶏肉の手羽カツ」を丸パンにはさんで美味しくいただきました。

給食でハーゲンアッツのアイスをいただいたのは、初めてです。子供たちも大喜びでした。

今朝は冷え込み、日中も冬のような寒さでした。

生活向上委員の６年生が、雪かきをしてくれました。頼もしいです。

　本日の給食献立は、「ほっけの塩焼き・茎わかめのきんぴら・ほうれん草とくずし大豆のみそ汁・ごはん・牛乳」でした。お味噌汁には旬の野菜「ほうれん草」がたっぷりと入り、クラッシュ大豆も使われていました。

野菜不足と塩の摂り過ぎに気を付けましょう。

　明日の鼓笛移杖式に向けてリハーサルを行いました。１～５年生の演奏する校歌に感動しました。明日が楽しみです。

福島市の佐藤工業株式会社様より、ミスト発生扇風機(ミストファン) 霧丸くんを寄贈いただきました。

　佐藤工業２０－３０プロジェクト地域貢献ワーキンググループの皆様は、創業７５周年にあたり「さこたん応援プロジェクト」として、地域の子供たちへ何かできることはないか検討を重ね、福島市内の全市立小学校と特別支援学校の４４校へ「ミスト扇風機」の寄附を行うことにしたそうです。このミスト扇風機は、佐藤工業さんの建設現場にも導入しており、熱中症対策の一つとして効果を発揮しているとか。近年は猛暑が続いているので、体温の上昇を防ぎクールダウンを促すミスト扇風機が大変役に立ちそうです。寄贈いただき、ありがとうございました。

授業参観・学級懇談会を行い、子供たちの１年間の成長の姿をご覧いただきました。

保護者の皆様にも授業にご参加いただき、充実した学習を行うことができました。ご協力、ありがとうございました。

３回目の全体練習を行いました。

１年生も演奏できるようになりました！　すごい。

全体指導の鴫原先生から、ぐんぐん上達していると、お褒めの言葉がありました。

３月６日の鼓笛移杖式が楽しみです。

３・４年生が、花野山を魅力的にする３つのプロジェクトを進めています。

子供もお年寄りも使えるベンチをつくっているようです。

石塚先生のお力をお借りします。

１ｍｍの狂いなく切ることができました。

素敵な看板が次々と仕上がっています。

これで遊んだら楽しそう！という遊具をつくっています。

　本校の総合的な学習の時間は、「課題設定の力」「情報収集の力」「社会参画の力」等を育むことをねらいとしています。３・４年生が、この探究学習に主体的・協働的に取り組み、互いの良さを生かしながら積極的に社会に参画しようとしている姿を、とてもうれしく思います。

３年生が、あかりとじしゃくを使ったおもちゃづくりを行っていました。

不思議！　ちょうちょがひらひらと舞います。

理科っておもしろい。

５年生が、資料を見て考えたことを伝え合っていました。

事実をもとに、自分の考えをしっかりと伝える姿に成長を感じます。

スーパーで「手前からお取りください」のポップを見た母が、手前からかごに入れて協力していたという経験をもとに、自分も食品ロスを減らすための取り組みに協力したいと話す児童。

相手意識をもって堂々と、立派です。

人の話を全身で聴く姿もすばらしい。

　本日の給食献立は、ひなまつり献立で「えびフライ・ミモザサラダ・菜の花とあさりのクリームスープ・ソフトめん・ひなあられ・牛乳」でした。エビフライもひなあられも大好評！　みんな笑顔で美味しくいただきました。

楽しいひな祭りを！

　「英作文で夢を綴り、英語で伝える」という課題に６年生が取り組んでいました。iPadに録音する前に何度も練習する姿は真剣そのもの！　これなら中学校に進学しても大丈夫だ、と思いました。

先生に添削していただきます。

５年生の課題は「私のヒーロー」

これからのグローバルな世の中を生きていくために、英語は必須。がんばれー。

　本日の給食献立は、松川小学校のみなさん考案のお誕生日お祝い献立で「チーズハンバーグ・りっちゃんサラダ・コンソメスープ・ミルメークコーヒー・ごはん・牛乳」でした。

２月７日　まことさん　ここねさん　２０日　ゆめかさん　２３日　まふゆさん　しょうたさん　お誕生日おめでとうございます。

１年生は初の給食ミルメーク。「おいしい！」と笑顔がこぼれました。

６年教室に２年生がおじゃましました。

３月６日実施予定の「６年生を送る会」で、一緒にゲームをする予定とのこと。楽しみです。

　１年生が教材「サバンナの子ども」を読んで、家族の役に立つ喜びを感じている主人公ラジャブの気持ちを考えていました。お話の中に入り込んでいます。

子供たちは、屈託なく道徳的価値についての思いをめぐらします。

子供は主人公ラジャブに自己を投影しながら、自分を見つめ、友達の考えに触れ、自身の考えを深めていました。

すてきな道徳科の授業です。

　サバンナのキウオ村に住むラジャブは、学校から帰ると、毎日、村に一つしかない共同井戸まで水汲みに行くのですが、水汲みをいやだと言ったことは一度もありません。夕食後、ラジャブの汲んできた水で入れたチャイを飲みながら、家族で話し合うときが、ラジャブは大好きだという内容のお話です。

　５年生が、日常生活を思い浮かべたり振り返ったりしながら、大切にしたい「もの」や「こと」などに対して感じていることや気持ちなどを表現していました。

「ひらたギャラリー」がとても充実しています。

ボール投げ入れゲーム。

力を合わせて全力で戦います。

応援もすばらしい。

試合終了。

ノーサイドとは、「試合が終われば敵も味方もなく、お互いの健闘を称え合い、感謝し、ラグビーを楽しんだ仲間として友情を深める」というラグビーの精神に重ねる言葉です。まさに、そのような場面でした。