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1年生は、いろいろな数え方を学習していました。
パックやトレーに入ったたまご、トマト、ヨーグルトは、１０・５・２ずつのまとまりで数えると、数えまちがいが少なくなりそうですね。

3年生はあまりのあるわり算の計算のしかたを考えていました。
おはじきを使って同じ数ずつ分ける操作活動をしながら考えていました。
手を使って操作しながら考えることができるのは、タブレットとは違った良さがありますね。

4年生は、わり算のひっ算の学習です。
商の1の位が「０」の場合は、あまりの求め方も工夫してできそうですね。

5年生は、偶数と奇数の数を式に表してどんな共通点があるかを考えていました。