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　信夫中学校の教務主任の先生が来校し、６年生対象に中学校生活について説明をしてくださいました。生徒会や部活動の動画を見せていただき、中学校になって変わる教科や定期テスト、学校のきまり等について真剣にお話を伺っていました。中学校入学まであと３か月、しっかり準備をしてまいりましょう。

　体育館では、１・２年生が縄跳びに挑戦し、３・４年生が創作ダンスを発表していました。寒さも吹き飛ばす子供たちの元気パワー全開です。

　書写特別講師の本間先生に、３～６年生がご指導いただきました。上達のコツを丁寧に教えていただき、皆、集中して書と向き合っていました。書きぞめ展出品にあたって、二度書き、籠書き、写し書き、下書きのある作品は失格とのこと。何枚も何枚も、自分が納得できるまで挑戦してほしいものです。

課題は、３年生「お正月」　４年生「明るい心」　５年生「元気な子」　６年生「新春の朝」です。

　江戸時代に活躍した人物について、調べたことをプレゼンする６年生。ちょうど大塩平八郎を「優しい武士」と紹介している場面を見せていただきました。写真やグラフを上手に取り入れて、iPadを駆使してわかりやすく話をする姿が素晴らしいです。太字を暗記すれば、点数がとれていた私の時代の「社会科」とは、身に付けなければならない資質・能力が違っていることを実感しました。

　大人になってから歴史を学び直すと、新しい発見があったり共感できる部分が増えていたりして、とても面白いです。最近は（テレビの力ですが）承久の乱や御成敗式目について、よく理解できました。出来事＝点と点が自分の中で繋がっていくと、歴史って本当に面白いですね。

　３・４年生が「SDGsすごろく　～冬休みにチャレンジ」を作っていました。自分の身の回りはもちろん世界にも目を向け、どのような問題があるのか考え、情報を集めて自分たちにできることを考える…、これからの時代を生きる子供たちにとって、とても大切な学びができそうです。

　SDGsとは「Sustainable Development Goals（接続可能な開発目標）」の略で、2016年〜2030年までの15年間で世界が達成すべきゴールを表したものです。人類が将来の世代にわたり恵み豊かな生活を確保できるよう、一人一人が自己認識をもって課題解決に挑むために設定されました。17の目標と169のターゲットで構成されています。