New Blog
Blog
楽しいね、今日の授業
今日も、楽しい授業の話題を。
① 歴史の授業
このぼろぼろは何でしょう? 歴史の教科書の写真で見たことはありませんか?そうです。土を焼いて作った土器です。しかも、何千年も前に作られた物です。 今日は、宮畑・和台遺跡の発掘を担当する先生に来ていただき、歴史の授業を行いました。貴重な資料もたくさん持ってきてくださいました。ありがとうございました。
子供たちの住んでいるところの近くにも遺跡があることを聞いて、目を輝かせていた平田っ子でした。
② 長さの授業
「10cmはこれくらいだよ。」
さかんに10cm論争を繰りひろげる平田っ子たち。はさみのキャップが10cmと主張したり、友達が切ったリボンテープと比べてみたり、にぎやかに学ぶ時間でした。これも、いま話題となっているアクティブラーニングの姿かな、なんて思いました。
③ 気温調べの授業
昇降口で、画用紙で作った箱状の物と温度計をもった平田っ子を見かけました。
1時間ごとに気温を測りに来ているそうです。画用紙で作ったものは、直射日光を当てないようにするため。測り方のコツをたずねると、「息を当てないように測っている」そう。息の温度が影響するからだそうです。今は「31度」ですって!暑っ!!
① 歴史の授業
このぼろぼろは何でしょう? 歴史の教科書の写真で見たことはありませんか?そうです。土を焼いて作った土器です。しかも、何千年も前に作られた物です。 今日は、宮畑・和台遺跡の発掘を担当する先生に来ていただき、歴史の授業を行いました。貴重な資料もたくさん持ってきてくださいました。ありがとうございました。
子供たちの住んでいるところの近くにも遺跡があることを聞いて、目を輝かせていた平田っ子でした。
② 長さの授業
「10cmはこれくらいだよ。」
さかんに10cm論争を繰りひろげる平田っ子たち。はさみのキャップが10cmと主張したり、友達が切ったリボンテープと比べてみたり、にぎやかに学ぶ時間でした。これも、いま話題となっているアクティブラーニングの姿かな、なんて思いました。
③ 気温調べの授業
昇降口で、画用紙で作った箱状の物と温度計をもった平田っ子を見かけました。
1時間ごとに気温を測りに来ているそうです。画用紙で作ったものは、直射日光を当てないようにするため。測り方のコツをたずねると、「息を当てないように測っている」そう。息の温度が影響するからだそうです。今は「31度」ですって!暑っ!!
今日の授業から
授業を充実させることは、平田小学校の大きな目標となっています。
さて、今日はどんな授業が行われていたのでしょう。教室をのぞいてみました。
① 算数科の時間
わり算のとき方について自分の考えを表し、友だちに伝えようとがんばっていました。一人一人がホワイトボードに図や言葉で自分の考えを書き、それを黒板にはり付けながら話します。100の束や10の束、1のバラを使いながら具体物を操作することによって、みんながわかりやすい授業になっていました。
② 食育の授業
こちらの学級は、給食センターの栄養士さんに来ていただき、食育の最中です。赤・緑・黄の登場人物による劇に考えられ、どんどん引き込まれていく子供たち。好き嫌いせず、バランスよく食べることの大切さがわかりました。2人の先生で学習を見てくれるので安心でした。
③ 家庭科の時間
テレビを見ています。何の時間かと思いきや、家庭科の裁縫の学習でした。先生が手元を大画面テレビで映しているのです。「こうやるんですよ。」と言ってもなかなか見えないことも、なるほど、こんなアイテムを使うとわかりやすいですね。
よい授業のときは、子供たちの表情が一段といいものです。
さて、今日はどんな授業が行われていたのでしょう。教室をのぞいてみました。
① 算数科の時間
わり算のとき方について自分の考えを表し、友だちに伝えようとがんばっていました。一人一人がホワイトボードに図や言葉で自分の考えを書き、それを黒板にはり付けながら話します。100の束や10の束、1のバラを使いながら具体物を操作することによって、みんながわかりやすい授業になっていました。
② 食育の授業
こちらの学級は、給食センターの栄養士さんに来ていただき、食育の最中です。赤・緑・黄の登場人物による劇に考えられ、どんどん引き込まれていく子供たち。好き嫌いせず、バランスよく食べることの大切さがわかりました。2人の先生で学習を見てくれるので安心でした。
③ 家庭科の時間
テレビを見ています。何の時間かと思いきや、家庭科の裁縫の学習でした。先生が手元を大画面テレビで映しているのです。「こうやるんですよ。」と言ってもなかなか見えないことも、なるほど、こんなアイテムを使うとわかりやすいですね。
よい授業のときは、子供たちの表情が一段といいものです。
走れ走れタイム始動
運動会が終わり、休み時間にゆとりが出てきました。そんな時間に平田っ子は走ります。
元気のいい音楽にのって、全校のみんなで走ると、長い距離も苦になりません。
元気のいい音楽にのって、全校のみんなで走ると、長い距離も苦になりません。
「ニュー平たんぼ」 オープン!
今日は、今年度第1回目の土曜授業でした。
5年生は、「平たんぼ」の田植えをしました。総合の学習です。この米作りに際しては、地域の笠原韶次様にご指導いただいています。
「平たんぼ」は、今年度、プールの脇にリニューアルオープンしました。立木を気にすることもなく、広々とした場所で、米作りができるようになりました。
笠原さんのご指導を受けながら、一人一畳ほどの畝に苗を植えました。 新しい田んぼの感触に、子どもたちは歓声を上げていました。
これから真夏の太陽の光を浴びて、たくさんのお米が収穫できますように。
雨もいいね
プール清掃の様子です。雨が降る中でしたが、雨もお掃除を手伝ってくれているようでした。
高圧洗浄機で、汚れをびしびし取っているのは、お母さん。カッコイイですねえ。
すみずみまで美しくなりました。「あー、おれが一番に入りてぇ~」と参加したお父さん。
お手伝いいただいた、お父さん・お母さん、本当にありがとうございました!!
高圧洗浄機で、汚れをびしびし取っているのは、お母さん。カッコイイですねえ。
すみずみまで美しくなりました。「あー、おれが一番に入りてぇ~」と参加したお父さん。
お手伝いいただいた、お父さん・お母さん、本当にありがとうございました!!
自分の身は自分で守る
学校に不審な人がやってきたら、どうしますか?
警察の方のお話を聞き、逃げる・助けを求める練習をした平田っ子たちでした。
大成功!運動会
『勝ち旗を 風になびかせ 勝利しろ』のスローガンのもと、大成功に終わった運動会の様子をどうぞご覧ください。
準備万端。さあ、はじまるよ。
堂々と入場行進する、平田っ子を、青い空が応援しているようです!
応援合戦も勇ましく。赤勝て、白勝て!
お父さん・お母さんも、本気!
鼓笛隊も、迫力の演奏。
全校リレーで、運動会も最高潮に!
準備万端。さあ、はじまるよ。
堂々と入場行進する、平田っ子を、青い空が応援しているようです!
応援合戦も勇ましく。赤勝て、白勝て!
お父さん・お母さんも、本気!
鼓笛隊も、迫力の演奏。
全校リレーで、運動会も最高潮に!
うわぁ~ 暑い!
暑い暑い日です。でも、運動会練習はがんばりました。
明日も暑くなるようです。熱中症予防のために、それぞれ対策を講じてお集まりください。
夢をかなえたおじさんの話
《☆校長の話》
夢をかなえたおじさんの話です。そのおじさんは、私の小さいときからの友だちです。
私たちが小さかったころ、カッコイイ車が人気でした。ランボルギーニ・カウンタックとか、フェラーリとかポルシェとか・・・。私の友だちはそういう車が大好きで、「スーパーカーを自分のものにしたい」と言っていました。
2年ほど前、その友だちと久しぶりに会いました。会ったときに私は、昔友だちが言っていた言葉を思い出して、「スーパーカーは、手に入ったかい?」と聞いてみました。その友だちは、「今度買うんだ。」と言いました。あのポルシェを買うのだそうです。小さいころの話を実現するのにずいぶんと時間がかかったものですが、その友だちは、高い車を買うために、無駄な物は買わずにお金をためたそうです。でも、結婚し子どもができて、思うようにお金はたまらず、やっとこの年になって買えるようになったんだって。
去年、私もその車に乗せてもらいました。そのとき、私は、この友だちがかっこいいなと思いました。みなさんもかっこいいと思いますか?
夢って、「オリンピックに出たい」という大きなものから「〇〇になりたい」とか、「~してみたい」とか、大きいものから小さいもの、遠いもの・近いもの、いろいろあるけれど、どんなものだって大切な「夢」ですね。
運動会には、どんな「夢」をもって参加しようか?
今年優勝するは 〇組だぁ
運動会の恒例になっている「応援合戦」。平田っ子は、まず相手チームの健闘を祈るエールから始まります。
「われら赤組のライバルである白組にエールを送る。フレ~、フレ~しろぐみ!」
『相手がいるから、自分たちががんばれる』~平田っ子の応援合戦を見て考えさせられました。
赤勝て、白勝て。元気いっぱいがんばろう!
「われら赤組のライバルである白組にエールを送る。フレ~、フレ~しろぐみ!」
『相手がいるから、自分たちががんばれる』~平田っ子の応援合戦を見て考えさせられました。
赤勝て、白勝て。元気いっぱいがんばろう!
学校の連絡先
〒960-1104
福島県福島市小田字本内26番地
TEL 024-546-4029
FAX 024-546-8650
Eメール hirata-e@fcs.ed.jp
福島県福島市小田字本内26番地
TEL 024-546-4029
FAX 024-546-8650
Eメール hirata-e@fcs.ed.jp
QRコード
アクセスカウンター
7
4
0
6
4
7