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　ノートを見られるのがイヤで隠して書いた経験はありませんか？
　平田っ子は違います。学習ノート展を楽しみにしています。

　６年生のノートを見て下の学年の子供たちが刺激を受けています。

　自分で気に入ったノートを見つけると、感想を書いてBOXに入れます。

　書き方のノートのように美しい低学年のノート。自分の考えを言葉で表現している高学年のノート。
　やっぱりノートは、その人の思考を表現するアイテムです。

　昼休みの多目的ホールの光景

　藤井四段の影響でしょうか？このような姿があちらこちらに。

　１対１でなく複数で対局するのが平田っ子流。相談しながら、時には仲間内でもめながら駒を進めます。

　えーっ？「ミステリーサークル」発見！！

　将棋の遊び方もいろいろです。

　廊下は、さながらアートギャラリーです。粘土で作った作品がありました。ひと塊だった土をかき出し・掘り出して作った入魂の作品で、小さい中にも、子供一人一人の個性があふれていました。
　Ｑ１．この作品のタイトルを想像してみてください。子供の感性におどろきます。答えは下に。

　教室の前には絵画作品が・・・。とは言え、画材がいろいろです。布や綿、ひもに毛糸などなど。画材の質感や色、特徴を生かした作品だと思います。
　Ｑ２．この楽しい作品は、どんな世界をイメージしたのでしょう？



Ｑ１の答え・・・「はさみのかみさま」　でした。たしかに、はさみの上に神様ですね！

Ｑ２の答え・・・「よるのどうぶつえん」　でした。夜いっしょに遊びたいね！

　今日は、平石小学校の子供たちが平田小学校にやって来て、交流学習をしました。だから「ひらひら」。
【低学年】

　自己紹介コーナーでは多少かたかった子供たちも、学習や給食を共にすると、ご覧のような表情になりました。

【中学年】

　いつもは、広すぎる理科室が、今日は子供たちで埋まりました。

　交流しているなあ～。

　お別れは、ちょっぴりさびしくなりましたが、「次は平田っ子が平石小学校に行くよ。」と約束し、さよならしました。

　プールサイドの温度計は「３７℃」をさしていました。まさに猛暑。
　こんな日はプールに限ります。

　水温も３０℃？！
　これはもう、ぬる湯温泉状態です！
　今年はプールにいっぱい入れて、幸せいっぱいの平田っ子です。