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じしゃくのふしぎ。〔3年理科〕
3年生が、磁石のS極とℕ極が引き合うことを利用して、いろいろなことを試していました。思う存分やってみるって、大事なことです。
あゆみ。〔1年学級活動〕
1年間を振り返りながら、1年生がポートフォリオを作っていました。
この一年間で大きく成長したのが、よくわかります。
卒業記念作品。〔6年図画工作科〕
6年生が小学校最後の作品づくりを行っています。
卒業まであと3日の登校です。
ブラッシュアップ。〔5年生総合的な学習の時間〕
5年生が、来週の発表会に向けて、プレゼンの最終調整を行っていました。
わかりやすく伝えるには…、活発に意見を交換します。
米作りと菊づくりについて探究することで、ふるさと平田について、深く考えることができたようです。
ありがとうの花。〔3・4年総合的な学習の時間〕
3・4年生が、「花野山」魅力化プロジェクトで大変お世話になった、花野山の持ち主・渡辺様に感謝する「ありがとうの会」を行いました。クイズに歌、お礼のことば、お手紙… 3・4年生の真心が渡辺さんにしっかりと届いたようです。
難問でした。
掲示看板を作りました。
花野山で遊ぶおもちゃを作りました。
いすを2つ作りました。渡辺さんに座っていただきました。
3つの提案は、全て渡辺さんから許可をただきました。
1年間のプロジェクトを振り返る動画に、うるっとしました。本当によい学習をさせていただきました。
お礼のことばも立派です。
「ありがとうの花」を渡辺さんのために心を込めて歌いました。
渡辺さんのことば。
来週、花野山に設置する予定です。渡辺さん、ありがとうございました。
本格中華。〔給食〕
本日の給食献立は、日本の料理を味わおう(神奈川)で「中華ちまき・バンバンジーサラダ・サンマーメン・牛乳」でした。サンマーメンは、横浜発祥の麺料理だそうです。
中華ちまきも本格的で、子供たちも大喜びでした。
今、別れの時。〔6年音楽科〕
6年生が「旅立ちの日に」を歌っていました。
♪なつかしい友の声 ふと よみがえる
♪意味もない いさかいに 泣いたあのとき
♪心通った うれしさに だきあった日よ みんな過ぎたけれど 思い出 強く抱いて
♪今、別れのとき 飛び立とう 未来信じて
全身全霊歌う姿に心がざわつきます。
サンドイッチデー。〔給食〕
本日の給食献立は、自分でつくろう!サンドイッチ献立で「ロースハム・ふわふわ卵サンドの具・スライスチーズ・スコッチブロス・牛乳」でした。3月13日は3の間に1がはさまれていることから「イチをサンでサンド」になりサンイッチデーだそうです。
スコッチブロスは、スコットランド地方の代表的な郷土料理で大麦や豆などの穀物が入ったスープでした。
全身全霊。〔卒業式練習〕
第2回目の卒業式練習を行いました。
全力で呼びかけ、歌う子供たちの姿に心揺さぶられます。
紫式部献立。〔給食〕
本日の給食献立は、紫式部献立で「いわしの梅煮・わかめ和え・平安時代のスーパーみそ汁・玄米入りごはん・ごま塩・牛乳」でした。平安時代の食事「健康長寿食」のいわしは、紫式部さんも好んで食べていたそうです。人参はこの時代にはなかったそうです。(驚き)
スーパーみそ汁は「鶏肉・大豆・かぶ・だいこん・ごぼう・しめじ・ねぎ・さといも」と具だくさん。
わかめ和えも好評でした。
どの学級も、放送のクイズに楽しく挑戦しています。
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