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100%元気。〔休み時間〕
子供たちの元気は無尽蔵…100%元気です。欠席ゼロが続いています、うれしいことです。
右・左・右。〔第1回交通教室〕
大森交番からお二人のおまわりさんをお招きして、交通教室を行いました。6年生代表児童が「家庭の交通安全推進員」の委嘱を受け、安全な道路の歩き方等についてご指導いただきました。歩行練習では、上級生が下級生のことを思いやりながら、道路の右はしをしっかりと歩っていたこと、お話の聞き方等を警察署の方に、たくさんお褒めいただきました。
「かけがえのない命」を自分でしっかりと守っていきましょう。
剪定。〔環境整備〕
技能主査の石塚さんが、花壇や植え込みを丁寧に整えてくださっています。剪定をしないまま放っておくと、日当たりのよい上部の枝ばかりが伸びてしまい周りの庭木の生育を妨げたり、害虫がついたりしてしまうそうです。樹木たちにも「床屋さん」が必要… さっぱりとして気持ちよさそうです。
伝統の継承。〔鼓笛練習〕
平田っ子タイムは、鼓笛のパート練習を行いました。皆、とても上手です。
元気いっぱい。〔昼休み〕
太陽と子供たちの笑顔って、なんてお似合いなんでしょう。
和食の日。〔給食〕
本日は和食の日献立「いわしの生姜煮・五目豆・若竹汁・ごはん・牛乳」でした。良質なたんぱく質たっぷりのいわしは、甘辛い味付けで、白いご飯にぴったりです。
1年生ははじめての給食です。上手にいただくことができました。
もっと知りたい。〔3年社会〕
「もっと知りたい」気持ちがあふれ出てきます。
わかる・できる・たのしい。〔4年算数〕
わかる・できる・たのしい授業です。
聴き合う。〔5年国語科〕
5年生が国語の授業で対話しながら学びを深めていました。相手の話をよく聞いて、頷きながら「なるほど」と相槌を打ったり、質問したりして「対話の仕方がとても上手」と担任の先生も褒めていらっしゃいました。
どの学級でも「聴き合う関係」をつくっていきます。
ものが燃えるしくみ。〔6年理科〕
6年生が、昨日は理科室で、今日は外で「ものが燃えるしくみ」について学んでいます。マッチを擦るのも、子供たちにとっては難しい課題… 空気の変化に着目して、物の燃え方を多面的に調べていました。
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