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授業参観。〔成長の足跡〕
今年度最後の授業参観でした。成長した姿を、保護者の皆様とともに確認できた有意義な時間となりました。
ひたむきな子供の姿に今日も感動しました。一人一人、本当によくがんばりました。ご協力ありがとうございました。
やっちゃえ〇〇。〔1年図画工作〕
絵具まみれの両手を笑顔で見せてくれる子供たち。コップやふた等、いろいろなものに気に入った絵具をつけて、ペタペタとうつしたかたちから、どんな絵が生まれてくるのか…次の時間が楽しみです。
ミートソース。〔給食〕
本日の給食献立は「大根とツナのサラダ・ミートソース・ソフトめん・デコポン・牛乳」でした。本日のミートソースには、県産の大豆ミートが使用されていました。お箸でいただく、ソフトめんのミートソースは、「給食ならでは」の美味しさでした。
ポートボール。〔3・4年体育〕
簡単なルールで行うことができ、運動量も多く、しかも楽しそう。「ポートボール」でゴール型ゲームに慣れ親しみ、バスケットボールに発展させていくそうです。
春。〔花の便り〕
笠原さんのおばあさんが、春の花たちを届けてくださいました。ありがとうございます。
生きることのすばらしさ。〔1年道徳科〕
1年生の道徳科の授業は「ハムスターのあかちゃん」という教材から、ハムスターのお母さんの気持ちを考えたり、生まれたばかりの赤ちゃんを見て思ったことを話し合ったりしました。子供たちは、家族からの手紙を読んだり担任の先生の経験を伺ったりして、自分のことを愛情をもって育んでくれている家族の思いに気付いたようです。生きているってすばらしいことです。
授業参観をしていて、ご家庭の皆様の思いに触れ、涙がこぼれそうになりました。ご協力ありがとうございます。
受験生応援献立。〔給食〕
本日の給食献立は、はさんで食べよう「県産メンチカツ・幸運(コーン)サラダ・ビタミンたっぷりミネストローネ・丸パン・牛乳」でした。中学3年生(県立高校入試)を応援する気持ちをもって、美味しくいただきました。
春なのに。〔卒業アルバム写真撮影〕
6年生が集合写真を撮っていました。
「春なのに、お別れですか、春なのに、涙がこぼれます…」という歌が、頭の中をリフレイン。(古くてすみません…)
生活科のドラマ。〔2年生活科〕
2年生が、生活科で学んできたことを1年生に向けて発信しました。クイズをだしたり、写真を見せたり、工夫を凝らして堂々と発表することができました。参加した1年生もとても楽しそうでした。子供たちは生活科が大好きです。
子供が仲間と一緒に教科書に書かれていないストーリーを組み立てていく生活科の学びは、とても魅力的なものだと感じました。
対話を重ねて。〔円卓ミーティング〕
早いもので、今年度も残り一か月。卒業・進級に向けて、児童一人一人の成長を確認するとともに、さらにどのような支援を行っていけばよいか、協議しました。教職員が本気になって子供を見つめる時間をこれからも大切にしていきます。
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