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花だより
今朝、女の子が、大事そうに花を持ってきてくれました。
花の名は、「スモークツリー」(和訳 けむりの木)です。
玄関の入ったところに、その花を飾りました。
季節の彩りを添えてくれました。
※ ステキなお花、ありがとうございました。
目は口ほどに・・・
【全校集会】で
「校長先生に、毎朝きまって声をかけてくれる人がいます。〇〇さん、前に来てください。
〇〇さんは、いつも『おはようございます。校長先生、ぜっこうちょう!!』と言ってくれるんです。今まで2年間、毎日ですよ。そう言われると、気分の乗らない日も、楽しい気持ちになってしまいます。〇〇さんは、それをこんなふうに言ってくれるんです。
校長先生、ぜっこうちょう!! (〇〇さん、明るい声で)
このとき、もし、〇〇さんが校長先生の目を見ていなかったら、どうでしょう?そんなに心が伝わりませんね。だから、『目は物を言う』のですね。
また、目が心を伝える大事な物ですから、『目は心の窓』と言えますね。たとえばごめんなさいを、「ごめんなさい」(後ろを向いて)なんて言ったらどうでしょう?気持ちが伝わりましたか?
明日から、目をしっかり向けてあいさつをしてみましょう。」
「校長先生に、毎朝きまって声をかけてくれる人がいます。〇〇さん、前に来てください。
〇〇さんは、いつも『おはようございます。校長先生、ぜっこうちょう!!』と言ってくれるんです。今まで2年間、毎日ですよ。そう言われると、気分の乗らない日も、楽しい気持ちになってしまいます。〇〇さんは、それをこんなふうに言ってくれるんです。
校長先生、ぜっこうちょう!! (〇〇さん、明るい声で)
このとき、もし、〇〇さんが校長先生の目を見ていなかったら、どうでしょう?そんなに心が伝わりませんね。だから、『目は物を言う』のですね。
また、目が心を伝える大事な物ですから、『目は心の窓』と言えますね。たとえばごめんなさいを、「ごめんなさい」(後ろを向いて)なんて言ったらどうでしょう?気持ちが伝わりましたか?
明日から、目をしっかり向けてあいさつをしてみましょう。」
アンサンブルを楽しんで
♩ラバースコンチェルト♩ をお聴きください。
指揮者の拍打ちに合わせての練習です。
旋律と副旋律を担当しています。
和音で厚みをつけるパートと、低音でアンサンブルを支えるパートです。
それぞれが自分の役割を自覚して1つの作品を創る、すてきな活動です。
指揮者の拍打ちに合わせての練習です。
旋律と副旋律を担当しています。
和音で厚みをつけるパートと、低音でアンサンブルを支えるパートです。
それぞれが自分の役割を自覚して1つの作品を創る、すてきな活動です。
夏が呼んでいる!
夏が呼んでいる!
と思わず叫びたくなる、この一枚です。
プールの青とどこまでも続く空の青。空の向こうに、
夏が顔をのぞかせている、そんな気がしました。
きょう、保護者の協力を得て、一緒にプール清掃をしました。
高圧洗浄機がフル稼働し、2時間程度できれいになりました。
このプールに、子どもたちの歓声が響くのももうすぐです。
※ ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
リコーダーの音色
5年生のリコーダーの音色をご想像ください。
リコーダーの音には自然を感じます。風の音、鳥の声、草のそよぎ・・・。そこに子ども一人一人の個性が加わって、美しい響きが生まれます。
演奏はどのグループも違って、どれもよかったです。
リコーダーの音には自然を感じます。風の音、鳥の声、草のそよぎ・・・。そこに子ども一人一人の個性が加わって、美しい響きが生まれます。
演奏はどのグループも違って、どれもよかったです。
体力づくりは遊びの中で
【昼休みの校庭で近頃流行っていること】
① 鉄棒
逆上がりの練習です。学年入り乱れて練習に励む様子です。あれ、なにか持ってやっていますよ。
タオルです。これを使うと逆上がりが簡単にできちゃうそうです。
そこで練習をした人は、ご覧のとおり一番高い鉄棒でだって、できちゃいます。おみごと!!
② 登り棒
するすると一番高いところまで上っているのは、1年生の女の子。すごいですね~。
③ サッカー
平田小の昼休みの定番と言えば、やっぱりこれ。1年生から6年生まで、サッカー好きが集まって、校庭狭しと駆け回っています。
子どもたちは、体を動かすのが大好きです。遊びを通して体力をつけていきます。
① 鉄棒
逆上がりの練習です。学年入り乱れて練習に励む様子です。あれ、なにか持ってやっていますよ。
タオルです。これを使うと逆上がりが簡単にできちゃうそうです。
そこで練習をした人は、ご覧のとおり一番高い鉄棒でだって、できちゃいます。おみごと!!
② 登り棒
するすると一番高いところまで上っているのは、1年生の女の子。すごいですね~。
③ サッカー
平田小の昼休みの定番と言えば、やっぱりこれ。1年生から6年生まで、サッカー好きが集まって、校庭狭しと駆け回っています。
子どもたちは、体を動かすのが大好きです。遊びを通して体力をつけていきます。
自然から学ぶ平田っ子2
5年生は、米作りをしています。その名も「平田んぼ」。
田んぼの先生に教わりながら田植えをしました。まだ芝生ぐらい小さな、頼りない稲ですが、本当にお米ができるのでしょうか?
教室にはメダカ。「オスとメスが並んで泳いでいました。卵がもうすぐ生まれそうです。」とうれしそうな5年生でした。
自然から学ぶことは楽しいです。大切に育てましょう!
田んぼの先生に教わりながら田植えをしました。まだ芝生ぐらい小さな、頼りない稲ですが、本当にお米ができるのでしょうか?
教室にはメダカ。「オスとメスが並んで泳いでいました。卵がもうすぐ生まれそうです。」とうれしそうな5年生でした。
自然から学ぶことは楽しいです。大切に育てましょう!
自然から学ぶ平田っ子
「これ見て、見て!」と何やら大事そうに持ってきました。
それぞれ持っていたのは、カタツムリ。教室で飼いたいそうです。えさになる葉っぱもとってきたそうです。
なんの芽だか分かりますか?4年生はこれからヘチマを育てるそうです。まだふたばのもあれば、大きな本葉が出ているのもありました。
それぞれ持っていたのは、カタツムリ。教室で飼いたいそうです。えさになる葉っぱもとってきたそうです。
なんの芽だか分かりますか?4年生はこれからヘチマを育てるそうです。まだふたばのもあれば、大きな本葉が出ているのもありました。
平田地区の町探検へ、GO!
2年生の生活科の学習で、平田地区の町探検に行ってきました。3,4人のグループに分かれ、保護者の学習ボランティアの方に付き添っていただいて、いざ、探検へ!
平田郵便局でお話を聞いたり・・・
ヤマザキショップのお店の中を見せていただいたり・・・
平田幼稚園の先生や子どもたちとお話ししたり・・・
どきどきわくわくの1日でした。
平田郵便局でお話を聞いたり・・・
ヤマザキショップのお店の中を見せていただいたり・・・
平田幼稚園の先生や子どもたちとお話ししたり・・・
どきどきわくわくの1日でした。
平田っ子の健やかな成長を見守って
「平田地区健全育成推進会総会」というなが~い名前の組織があります。学校と保護者、地域が一体となって、平田の子どもたちを健やかに育てようと活動している会です。
今日は、年に1回の総会の日。
たくさんの方にお集まりいただき、熱心な話し合いがされました。
平田っ子のゲームの実態なども話し合われました。
今日は、年に1回の総会の日。
たくさんの方にお集まりいただき、熱心な話し合いがされました。
平田っ子のゲームの実態なども話し合われました。
学校の連絡先
〒960-1104
福島県福島市小田字本内26番地
TEL 024-546-4029
FAX 024-546-8650
Eメール hirata-e@fukushima-city.ed.jp
福島県福島市小田字本内26番地
TEL 024-546-4029
FAX 024-546-8650
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