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R5 平田小学校だより「かけはし」No.５.pdf　を発行しました。よろしくお願いします。

今年度２回目の授業参観・学級懇談会を行いました。

１年学級活動「はみがき じょうずかな」大切な歯を守るために上手な歯みがきの仕方を学習しました。

２年算数科「１００より大きな数をしらべよう」数の大きさの比べ方を考え、数の大小関係を記号を使って表しました。

３・４年学級活動「メディアとのかかわり方」ゲームやネットの使い過ぎや適切な行動について考え、学校や家庭のルールについて話し合いました。

５年家庭科「ソーイング　はじめの一歩」玉結び・玉止め、なみ縫いの役割を学習し、実際になみ縫いを行いました。

６年算数科「分数のかけ算を考えよう」分数×分数の計算で答えが整数になる式を考えました。

お忙しい中、多数の保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

３・４年生が図工で、みんなで楽しく遊べる作品を作っています。

ぜひ、平田ギャラリーをご覧ください。

　２年生がまちたんけんで見つけたことを伝え合いました。付箋紙を上手に使って、学級全体でひとつにまとめることができました。

　「歯の王様を守ろう」と担任と養護教諭がＴ・Ｔとなって指導にあたりました。個人差はありますが、２年生になると乳歯から永久歯へ生え変わる時期です。永久歯になる歯が増え、自分の歯についての積極的な関心も芽生えている今、じょうずな歯磨きの仕方を身に付けさせたいと考えています。自らの健康を自らの手で守っていこうとする子供にしていきます。ご家庭でのご指導もよろしくお願いします。

「歯の衛生週間」の６月、保健室前の掲示も「歯」がテーマです。

図書館にも歯に関する本をたくさん置いていただきました。

　５・６年生が、自分でコースを選択し、挑戦していました。「キック」「手のかき」「呼吸」の仕方等について、コツを教えていただき、がんばっていました。

　３・４年生が、エイミー先生と「すきな曜日は何かな？」と尋ね合う活動を行いました。タブレットを活用したり、友達とコミュニケーション活動をしたり、意欲的に課題に取り組んでいました。

あいまい母音もばっちりです。

I like Friday.

　昼休みの図書館が活気にあふれています。先﨑先生による読み聞かせ「バナナじけん」も、とても楽しいお話でした。

先﨑先生の素敵な掲示。

　３年生が、穂先の向きに気を付けて「下」と書いていました。合い言葉は「とん、すう、ぴたっ。」いつにも増して皆、集中していました。

　２年生が、苦心惨憺、段ボールに切り込みを入れ、思い思いに形を切り抜いていました。「光を通したらどんなふうに見えるかな？」とワクワクして作り進める子供たち。完成したら早速、窓にあて光に当ててみると、「わーきれい！」拍手がおきました。

まさに、ひかりのプレゼントです。

　１年生が、「学校でこんなことをしたよ」と、お家の人に伝えたいことを考え、小さい「つ」や「やゆよ」を使って丁寧に作文を書いていました。ひらがなも上手に書くことができるようになりました。

　２年生が一人一鉢、育てている野菜が大きくなってきました。花をつけ、小さな実をつけている野菜もあります。子供たちは、図鑑で調べたり、野菜づくり名人に教えていただいたりして、大切に大切に育てています。今朝は、脇芽をとると実が大きく美味しくなるらしい…と学び、早速、摘芽する姿がありました。

　５年生が手掛ける平田んぼの稲がとても元気です。水の管理も助けていただきながら、がんばっています。

　平田っ子タイムは、七夕集会に向けて風鈴に願いごとを書きました。来週は絵付けの予定です。

　近隣の学校の技能主査さんたちによる共同作業で、校庭の東側の生け垣を整えていただきました。本校には、欅、桜、松、梅、杉…と多種多様な樹木がたくさんあり、特に古い歴史を感じる大樹の下は、子供たちの憩いの場となっています。

暑い中、ありがとうございました。とてもすっきりとしました。

石塚さんが日頃より、縦横無尽に駆け回り環境整備をしてくださっています。

樹形の整った庭木たち。（石塚さん作）

　本日は和食の日・かみかみ献立で「さばの塩焼き・茎わかめのきんぴら・具だくさんみそ汁・ごはん・牛乳」でした。ふっくらと焼かれたさばも、コリコリとした食感の茎わかめも美味しゅうございました。

　キャベツの葉にどんどん穴が開いていきます。モンシロチョウが、卵→幼虫→さなぎ→成虫と育っていく姿を観察しているようです。

すてきな蝶になぁれ。

　１年生が砂場で造形遊びを行っていました。砂と水を混ぜてプリンをつくったり、四角いお豆腐をつくったり、砂に触れて感じながら活動を楽しんでいました。

　２年生が、まちたんけんで小田方面に出かけました。鹿島神社から、りんご畑、もも畑、鳩小屋、平田郵便局と、ぐるっと一周してきました。いろいろな発見があったようです。

　サポートティーチャーの大堀先生、本日２回目のご出勤です。主に、理科実験準備・片付けなどを行っていただきます。小学校の理科専科として長らくご活躍なさっていらした大ベテランの先生です。よろしくお願いします。

様々な方のお力をお借りして、教育活動を行うことができることに感謝します。

　クローバータイムに５名の読み聞かせボランティアの皆様が来校し、各学級で読み聞かせを行ってくださいました。子供たちは、物語の世界に引き込まれていました。

素敵なお話を、ありがとうございました。

　５年生が小田にお住いの渡辺さん（ひらサポメンバー）のお宅におじゃまし、平田の農業についてインタビューをしてきました。米作りへの思い、ご苦労なさっていること等、様々なことを伺うことができ、とても勉強になったようです。「平田んぼ」の活動にも大いに生かせそうです。

　３・４年生は、花野山に出かけてたくさん写真をとってきました。花野山から「平田のじまん」にアプローチするようです。

蚊に刺されてしまった…

納得できる写真が撮れるまで何度もトライします。

足で稼ぐ学びって大事です。

　６年生が、植物の体のつくりと働きについて学んでいます。じゃがいもの葉っぱにナイロン袋をかぶせて、観察を行っていました。

「生きるということ」のメカニズムを学んでいます。

　カタカナで書くことばを探したり、カタカナ３つ使ったおもしろ作文を考えたり、楽しそうです。

「おもしろ作文」を発表できました。 

絶好のプール日和。

今日も「できること」が増えました。

　給食の時間、南部給食センターの栄養教諭の先生と調理員さんが来校し、子供たちに直接、給食センター内の様子を教えてくださいました。この暑さの中、９０度のお湯で野菜をゆでたり、たくさんの量の食材をまぜたり、とても大変な作業をなさっているということがわかりました。給食センターのみなさんの「安心安全で、おいしい給食を提供したい」という熱い思いを伺うことができ良かったです。これまで以上に感謝して、残さずいただきたいと思います。ありがとうございました。

　本日は、だいすきふくしまの日献立で「凍み豆腐入り伊達鶏の親子煮・からしマヨ和え・あとひきみそ大豆・ごはん・牛乳」でした。立子山の凍み豆腐、下川崎の伊達鶏、福島のきゅうり等、おいしい福島の食材をたっぷり使用しているそうです。

　４年生が、「分度器」を使う学習に入りました。よ～く見ると、様々な分度器に関する発見が！　友達の発見に、何度も「なるほどぉ」と、歓声があがりました。

２つで円になりました！

パックンになりました！

授業前、マイ分度器に先生が名前をはってくださいました。大切に使います。

　１年生のアサガオ、２年生の野菜をはじめ、子供たちが育てている植物が、ぐんぐん成長しています。「ちっちゃな花が咲いた」「つるが伸びてきた」…トキメキ（発見）の連続です。

モンシロチョウの幼虫もどんどん食べて成長しています。

　子供たちの姿を見て、チコちゃんの質問「大人になるとあっという間に１年が過ぎるのはなぜ？ 」の答え、「大人になるとトキメキがなくなる」を思い出しました。（NHK『チコちゃんに叱られる』）時間の感じ方には、どのくらい心が動いているかが重要だと…。いくつになっても、ドキドキ・ワクワクしていたいものです。

ぜひ、お家でも実践してほしい学習内容です。

　本日の給食献立は平石小学校のみなさん考案のお誕生お祝い献立で「県産やわらか蒸し鶏・中華くらげサラダ・夏野菜増し増し塩ラーメン・シューアイス・牛乳」でした。あま～いアイスに、子供たちも大喜びでした。

美味しい顔ってこんな顔♪

６年生完食。平田小学校は、残菜ゼロを目指しています。

　６年生が、集中して画用紙に向かっていました。ポイントは “遠近法” だとか…「大切な風景」がどのように描かれるのか楽しみです。

　４年生が、三角定規の複数の角を用いて比較したり、口の開いたキャラクターを比較したりして、角の大きさの違いの表し方を考えていました。

　２年生が、生活科で育てている野菜を詳しく観察して、気付きや思いを一枚のレポートにまとめています。こうやって書くことにより、必要な事柄を集めたり確かめたりする力や、自分の書きたいことに合う言葉を探して文の中で使う力をつけています。とても立派なレポートが仕上がりました。

「わがとも」で、自らの学びを振り返ります。

　１年生が、３つの動物のからだの特徴が紹介されてい説明文「どうやってみをまもるのかな」を読んでいました。やまあらしさんについて、動画を見たりやまあらしさんになってみたり、とても楽し気です。

　平石小学校さんの４～６年生が来校し、本校の４～６年生と合同でクラブ活動を行いました。スポーツクラブはドッジボールで汗を流し、ものづくりクラブはカレンダーづくりに取り組みました。

平石小学校さんと大森小学校さんと交流し（年間７回の予定）、子供たちの社会性等を育んでまいります。

　１・２年生の歌声が、とてもよく響くようになってきました。立ち姿も美しく、口型もすばらしい。子供たちの澄んだ歌声に心が洗われる思いです。

子供たちの歌声が響く学校で働くことができ、幸せです。

　本日の給食献立は「県産かじきカツ・おひたし・にらたま汁・ごはん・牛乳」でした。いわきの小名浜海星高校の実習船がハワイ沖で捕獲してきた「クロカワカジキ」を加工したものだそうです。鶏肉に似た味わいで、おいしくいただきました。

　PTAの方が、朝のあいさつ運動を行ってくださいました。「いってらっしゃい」「いってきます！」のやり取りが、とても爽やかな朝です。ありがとうございました。

学校周辺は交通量が多いです。気を付けて。

　３・４年生が『アメリカから来たサラさん』の教材から、国や文化が異なってもお互いを思い、時には助け合っていくことが必要だと学んだようです。

　１・２年生が「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。苦戦する１年生の姿に、どこからともなく「がんばれー」という２年生からの声援が！　そういう声が、歯を食いしばる力になるのだなぁと思いました。

スキップもとても上手になりました。

　図書館での「おはなし会」後、委員会活動、オセロ、カルタ、おしゃべり、バドミントン…　思い思いに昼休みを過ごしています。

　昼休み、学校司書の先﨑先生のおはなし会がありました。先﨑先生の優しいお声に誘われ、『のりおのふしぎなぼうえんきょう』の世界へ…皆で呪文を唱え、とても楽しい「おはなし会」でした。

図書委員も大忙し。

　本日の給食献立は「伊達鶏ステーキ・アスパラのサラダ・県産トマトのミネストローネ・米粉コッペパン・県産りんごジャム・牛乳」でした。

本日の伊達鶏は松川町産だそうです。コクがあってうま味たっぷり！おいしゅうございました。

　２年生が１０や１００のまとまりに着目して、数のしくみを考えていました。数の相対的な大きさを捉えることができたようです。

　学校・地域・家庭が連携協力しながら一体となって子供の健やかな成長を担っていくため、地域に開かれた学校づくりをより一層推進する観点から、福島市でも学校評議員制度が導入されています。本日、５名の学校評議員の皆様にお出でいただき、学校の様子をご覧いただきました。

　評議員の皆様から、「どの教室も環境が整っている／子供たちがよく話を聞いて、考えや思いを相手に伝えている／感性が磨かれている／子供たちのやさしさが感じられる／自信が感じられ、笑顔があふれている／困っている様子の子がいない／先生の文字がきれい／先生の目が行き届いている」等、たくさんお褒めいただきました。次回は２月です。よろしくお願いいたします。

　本日の平田っ子タイムは、全校集会でした。ともだちとの関わり方を見つめ直し、いじめのない学校づくりにみんなで取り組んでいきたいと思い、お話をしました。

　平田っ子は、人の話を真剣に聞いて、本気で考えることができる素敵な子供たちです。今日も、心と心のキャッチボールができたような気がします。

　また、今年度の歯科検診で「虫歯ゼロ」だった３４人と、「６年間虫歯ゼロ」だった４人（次の写真）を表彰しました。

素晴らしいことです！　この笑顔、いつまでも。

　突然の雨に見舞われましたが、５・６年生が今年度初のプール学習を楽しみました。

【保護者の皆様】リーバーによる体調管理及びプール学習参加可否への回答をよろしくお願いいたします。

　本日の給食献立は「肉じゃが・海苔入り和風サラダ・納豆・さくらんぼ・ごはん・牛乳」でした。福島市は一世帯あたりの納豆の年間購入金額が日本一だそうです。平田っ子も、納豆大好きです！

“赤い宝石” 本日のさくらんぼは、福島市産だそうです。とても甘くてジューシーでした。

　３・４年生の水泳運動は、水に浮いて進んだり呼吸したり、様々な方法で水にもぐったり浮いたり、「浮いて進む運動」及び「もぐる・浮く運動」で構成されています。１・２年生の流れを受け、水遊びの要素を取り入れながら、け伸びや初歩的な泳ぎ、もぐる・浮くなどの基本的な動きや技能を身に付けらるようにがんばっています。

「こんなふうに教えていただいたら、水嫌いにはならないなぁ」と、カナヅチの私は羨ましく思いながら拝見。

　５年生が理科の授業で学ぶ「めだか」を、ひらサポの髙橋さんが届けてくださいました。これからどんなドラマが生まれるのか、毎日目が離せません！

　本日の給食献立は「県産鶏つくね・おかか和え・なめことほうれん草のみそ汁・県産ももゼリー・ごはん・牛乳」でした。今週は「だいすきふくしま週間」として、地元の食材（本日は、鶏、きゅうり、もやし、なめこ、ほうれん草、もも）をふんだんに使った献立となっています。地元の恵みに感謝していただきます。

　４年生は、理科の授業でひょうたんの苗を観察して、レポートにまとめています。発芽させた苗が、どこまで成長するのか…楽しみです。

　今年度はじめてのプール学習です。１・２年生は、水中で“かにさん”になったり”ぞうさん”になったり、とても楽し気に学んでいました。

【ご家庭の皆様】プール学習期間中、リーバーによる健康管理をどうぞよろしくお願いします。

　３年生が種から発芽させたひまわりとマリーゴールド、ほうせんかを花壇に植え付けました。１・２年生の生活科で学んだことをもとに、植物のそだち方を調べていくようです。観察は、実物と直接関わることに意味があるのですね。

　本日から９日（金）まで、第１回朝食について見直そう週間運動が始まりました。１年生も養護教諭が配付したiPad（metamoji）のシートに記載することができました。１～３年生は、この朝食チェックシートを、４～６年生は自分手帳の食生活ページを活用して、朝食内容を記入します。

ご飯派？　パン派？

　２年生が、国語科授業で２グループに分かれ、劇＋朗読発表を行いました。思わず私も「名前を見てちょうだい」の世界に引き込まれました。演技も朗読もとても上手です！

　１・２年生が、拍子を意識していろいろな曲を元気いっぱい歌っていました。３拍子ってなんだか、ウキウキした気分になります。

　５・６年生が、「長座体前屈」で柔軟性を測っていました。柔軟性があることで可動域が増え、さまざまな動きをする際に、スムーズに体が動かせるようになるのです。非常に体が柔らかい児童がいて驚きました。

 　以前は、「長座体前屈」ではなく「立位体前屈」が測定項目でした。台の上に立って前屈し、どれだけ爪先より下に指が出るのか…　ひざの裏側が痛くなった思い出があります。「お酢を飲むと体が柔らかくなる」等と言われていますが、実際の所はどうなのでしょうね。

昼休み、多目的ホールや中庭、体育館から子供たちの楽しげな歓声が聞こえてきます。

　本日の給食献立は「シーフードカレー・フライドごぼうとチキンのサラダ・いちごヨーグルト・牛乳」でした。大きなシーフードがゴロゴロ入った美味しいカレー、子供たちにも大好評でした。

お昼の放送で、担任の先生が大好きな『夢をかなえてドラえもん』が流れ、子供たちも大喜び！

R5 平田小学校だより「かけはし」No.４.pdf　を発行しました。よろしくお願いします。

　３年生が「調べて書こう」と、本格的レポートづくりに挑戦しています。順序を表す言葉「はじめに、つぎに、さい後に、まず…」等が上手に使われていました。完成が楽しみです。

　２年生がものさし片手に校舎内をウロウロと…。子供たちは、ものさしの目盛りの読み方を理解し、長さの測定のしかたがわかったようです。

何事も「やってみる」って大事です。

　本日の給食献立は「鶏肉のごま照り焼き・ふきの炒め煮・根菜汁・ごはん・牛乳」でした。根菜汁のれんこんがシャキシャキと、噛み応えがあり美味しくいただきました。

１・２年生がこむこむ館学習にお出かけしました。

福島市こむこむ館は、楽しみながら学べる教育文化複合施設で、子どもたちの「夢」につながる豊かな出会いがあります。休日や長期休業期間に訪問するのもおススメです。

https://www.f-shinkoukousha.or.jp/comcom/

　６年生が身近な場所（家庭室・教室）のよごれに合ったそうじのしかたを考え、実践しました。自分が小さいときに着ていた古いＴシャツを持参し、雑巾として活用する児童もいました。エコ感覚も大事ですね。

　ぜひ、ご家庭でも、汚れにあった掃除方法、環境にやさしい掃除方法等を工夫して、お子様と一緒にクリーン作戦をしてみてはいかがでしょう。いつものお掃除が、楽しいものになるかもしれません。

　２年生が「なかよしたんけんたい」「クローバーたんけんたい」「ひらたわくわくたんけんたい」３つのグループにわかれて、１年生に校舎案内を行いました。皆、好奇心のかたまりのようです。

　本日の給食献立は「枝豆コロッケ・ごぼうサラダ・茎わかめとたまごのスープ・コッペパン・ココアクリーム・牛乳」でした。低学年のみなさんは、ココアクリームでとてもかわいらしいお顔に…。

本間先生にご指導いただきました。

元気いっぱい歌ったり、踊ったり、とても楽しそうです。歌声が響く学校って、いいものです。

　４年生が３つのグループに分かれて、アンケート調査を行い、新聞をつくるようです。仕上がりが楽しみです。

　RST（リーディングスキルテスト）は、文章に書かれている意味を正確にとらえる力（基礎的な読む力）を測定・診断するテストです。このテストは、東ロボくんプロジェクトや『ＡＩ vs教科書が読めない子どもたち』で有名な新井紀子先生のグループによって開発されました。

５年生が挑戦しました。分析結果をもとに、リーディングスキルを意識した授業を展開していきます。

　今朝のクローバータイムは、下学年の学級にて図書委員による読み聞かせがありました。上学年のお兄さんお姉さんが読んでくれる本に目を輝かせる平田っ子。

読み聞かせの前に打合せをする図書委員。

先週から昼休みに練習をしてきましたが、、、緊張の面持ち。

誰かのために何かをするって、とても大切なこと。大きな成長につながります。

　本日の給食献立は「きんぴら肉だんご・ごま酢和え・じゃがいものうま煮・ごはん・牛乳」でした。６月４日から１０日まで「歯と口の健康週間」のため、給食では、噛みごたえのある食材を取り入れてくださるそうです。よく噛んで食べることは、体によい働きがあります。本日も、大きな肉だんごを美味しくいただきました。

食後は音楽に合わせて「歯磨きタイム」です。

「保健だより」でお知らせしたとおり、食後の歯磨きを丁寧に行うことを、学校でも指導しています。虫歯がある場合は、早めの治療をお願いします。

　植物を教材として扱う場合、「五感を発達させる」「感情を豊かにする」「謙虚さ、忍耐力を養う」など様々な効果が考えられます。５年生が、自分たちで耕した畑に、理科の授業で発芽実験を行った枝豆の植え付けを行いました。

　本日の日直さんが、さいころトーク「わたしの好きな遊び」について、堂々とお話していました。このスピーチに対して学級のお友達から、次々と質問が繰り出され、これにもしっかりと答える姿が見られました。中学生になっても、就職しても、必要な情報を分かりやすく伝える能力は不可欠です。内容を短くまとめ、話す練習を繰り返すうちに、どうすれば聞く人により分かりやすくなるかが理解できてくるでしょう。素敵な朝の一場面でした。

本日は福島市移動図書館「しのぶ号」の来校日でした。

よい週末をお過ごしください。

　１年生が力を合わせて学校のことを調べ、模型づくりをしています。

　特別非常勤講師の本間先生にご指導いただきました。筆の入り、筆先の動き、はらう方向等、個別にアドバイスいただき、ぐんと上達したようです。何事も基本が大切ですね。

　本日の給食献立は「チーズはんぺんフライ・絹さやのサラダ・山菜きのこうどん・牛乳」でした。皆、今日も美味しそうにいただいていました。

５年生が「平田の農業」について調べ学習をしていました。

教師が子供たちの「気づき」を促し、学びのファシリテーターの役割を担い、学びをサポートします。

　探究学習が注目され、総合的な学習（探究）の時間が高校でも科目化されています。探究学習では、生徒が自ら問いを立て、課題解決のためのプロセスを考えて、課題発見や問題解決に必要な能力を育むことを目指しています。本校でも、子供たちの主体性と問題意識を育成することを大切にします。「調べたい」「知りたい」と、５年生の心にも灯がともったようです。

３・４年生がベースボール型ゲームを行っていました。とても楽しそうです！

　今年もEAAの手塚先生にご指導いただけることになりました。１年間、よろしくお願いします！

３・４年生の図画工作科の授業は、作品の発表会を行いました。

　本日の給食献立は「豚キムチ・しそ餃子・筍とわかめのスープ・ごはん・牛乳」でした。ピリッと辛みの効いた豚キムチですが、子供たちに大好評でした。昼の放送では養護教諭から、毎日の給食がたくさんの方のお世話になって届けられていること、感謝の気持ちをもって残さず食べよう、というお話がありました。南部給食センターさんでは２千を超える食数を担っているそうです。毎日、本当にありがとうございます。

苦手餃子も食べることができました！

１年生が身近なことを表す語句をどんどん獲得しています。

　本日は、世界の料理を味わおう献立で「チリコンカン・ブロッコリーサラダ・ジューシーフルーツ・コッペパン・牛乳」でした。「豆」が苦手さん２人発見！　ですが、皆、美味しそうにいただいていました。

チリコンカン：ひき肉・たまねぎを炒め、そこにいんげん豆など、トマト、チリパウダーなどの香辛料を加えて煮込んだメキシコ料理

　５年生図画工作科の授業は、自作アニメーションの発表会でした。ものを少しずつ動かしたり、形を変えたりして記録した写真を連続で見せる楽しい作品を見せていただきました。みなさんの発想が面白い！　と感心しました。

　平田っ子タイムは、プール開きの全校集会を行いました。各学年代表児童が、今年の水泳授業のめあてを堂々と発表しました。

　本日は和食の日献立「アジフリッター・いそ和え・絹さやのみそ汁・ゆかりごはん・牛乳」でした。フリッターは、泡立てた卵白を加えた軽い衣で魚肉・野菜などを揚げた料理です。今日も美味しくいただきました。

本日も完食です！　ごちそうさまでした。

　令和５年度の運動会は、白組の圧勝で幕を閉じました。素晴らしいお天気のもと、ご家庭の皆様の大声援をいただき、子供たちは全力のパフォーマンスを見せ、大成功でした。保護者の皆様の熱い応援、ご協力、本当にありがとうございました。

平田小学校、万歳！

数々のドラマが生まれました。

皆、本当によくがんばりました！

本気の挑戦が続きました。

　６年生にとって最後の鼓笛行進。平田っ子５０人の心がひとつになった校歌演奏に心震えました。

とても立派でした。

　令和５年度平田小学校運動会のスローガンは「全員主役！みんな輝け平田っ子！」。スローガンどおりの素晴らしい運動会となりました。全力で競技種目に挑み、全力で応援し、係活動も行った平田っ子に拍手をおくります。

１年生の「開会のことば」

紅白応援合戦。

各応援団長の気迫のこもったエール、「運動会のうた」に感動しました。

子供たちの元気は無尽蔵です。

　１・２年生の種目「ラッキーカラーはなにいろ？」の最終練習を行いました。ラッキーカラーのビブスをつけて踊るダンスがとてもキュートです。ご注目ください！　さて、幸運は誰のもとへ…。

　本日の給食献立は、５月生まれのお友達をお祝いする「チキンカレー・アスパラサラダ・ヨーグルト・牛乳」でした。６年生も口々に「美味しかった！」と、大満足の様子…　給食のカレーって、なぜこんなに美味しいのでしょう！

完食！

全クラス、本日のご飯の残菜ゼロ！　ごちそうさまでした！。

　運動会本番に向けて、最終練習を行いました。明日、５０人の平田っ子が最高のパフォーマンスを見せてくれることを期待しています。

 あした天気になーれ！　みんな笑顔になーれ！

　１年生がキュビナに初トライしていました。入学して２か月、１年生もどんどん成長しています。

できました！