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　本日の２～４校時の学級活動の時間に、２学年で食育に関する授業を行いました。

事前に行っていた苦手な食べ物を調べるアンケート調査の結果では、苦手な食べ物の一位が野菜でした。

「私も野菜が苦手だなあ」「苦手でも挑戦してみたら、おいしかった時もあるよ」

その後栄養教諭の話から、一つ一つの食べ物には、体を元気にする３つの働きがあることを知ることができました。

食べ物が自分の体をつくっていることに改めて子どもたちは気づくことができたようでした。

そして、これから給食の時にがんばっていきたいことをカードに書きました。

「苦手なものでも、一口食べてみる」

「他の食べ物と一緒に食べてみる」

子どもたちなりに、自分ができそうな方法を一生懸命考えていました。

今日から毎日、みんなでカードに書いた「がんばりたいこと」が達成できるように、がんばっていきましょう！

　昨日、児童生徒対象の教育文化助成金の交付式がありました。弘済会参事様やジブラルタ生命第一営業所所長様より事業説明も伺いました。昨年度に引き続き、本校児童用図書の充実を図るため活用してまいりたいと思います。本当にありがとうございました。

 ５年生は，総合学習「森林を通して環境について考えよう」をテーマに１年間学習を進めているところです。今回は，私たちの福島市のシンボルである信夫山トレッキングに出かけてきました。天気が心配されましたが，薄曇りで雨も降らず気温も程よい感じで正にトレッキング日和でした。

   平野駅から飯坂電車に乗り，美術館図書館前駅で降り，烏ヶ﨑展望台を目指して出発しました。

烏ヶ崎展望デッキまでは，休憩を取りながら50分位で到着。眺めを楽しみ，おやつも楽しみました。

帰りは滑りやすいのでゆっくり下り，また飯坂電車に乗って学校に帰ってきました。

登山の経験が少ない子供たちでしたが，トレッキングを存分に楽しむことができました。

　第１回の学校評議員会が行われました。まずは給食試食会をし、学校給食について北部給食センターの先生に作成いただいた資料をもとにご説明しました。その後、委嘱状交付や学校経営についての説明や協議を行いました。短い時間ですが、授業の様子なども見ていただくことができました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　外国語教育の一環として，階段に外国語コーナーを作成しました。平野小の階段は踊り場まで12段ということで，第1弾は「月」の英単語です。そして3年生・4年生の児童らが描いたイラストも貼り付け，それぞれの月をイメージしやすくしました。早速英語を発音しながら登る児童の姿も見られました。

”お手伝いありがとう！！”

「今月はここだよ！」を表す目印には平野小のキャラクター『平んご』もいます。

外国語を楽しんで勉強してもらえたらと思います。

　学校に不審者が侵入したらどうしよう？教職員も児童も、そんな緊急事態に備えての対応訓練を行いました。福島北警察署生活安全課から講師としてお二人お招きして、教職員向け（不審者に対峙した時の対応）と児童全体向け（いかのおすし）について具体的に教えていただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。普通の人に見える人が実は不審者であることに気を付けて、「一人にならない」「知らない車に決して乗らない」を忘れずにいきたいですね。

　４年生，社会科では，「住みよいくらしをつくる」の学習を行っています。先月はダムと浄水場の見学などを通して，きれいな水がどこで作られ，その水が使われた後どのように処理されているかを学びました。

　そして，今回は「電気がどのように作られているか」というめあてで，様々な発電方法を学びました。その中でも再生可能エネルギーの話では，福島市の現状を調べました。実際のニュースの映像も使い，今月から福島市初の風力発電所が稼働していることを知りました。

「実は平野小学校からも見えるよ！」と伝えると「見たい！」という声があがったので，探してみることに！

ちなみに平野小学校からはこのような感じで見ることができます。（小さいですが…）

　最後はVRを使って，風車の規模感を確認しました。

　普段何気なく使っている電気が話題ということもあり，子どもたちは興味をもって学習に取り組むことができました。

　昨日の３年生の授業に続き，４年生の外国語活動でもEAAの先生との授業がはじまりました。今日の授業では，自己紹介をしました。昨年度学習した内容を使っての自己紹介を行い，成長を感じられました。また，EAAの先生からカナダに関する話もあり，日本との文化の違いを学びました。

　２年生のスポーツテストのお手伝いを５年生が行いました。種目は，反復横とびとシャトルランです。記録がよくなるように５年生が，反復横跳びの見本を見せました。その姿を見て，２年生のみんなはやる気満々。いざ，スタートすると真剣に動く２年生，それを真剣に数える５年生。１回目が終わると，「次は足をこうするといいよ。」「頑張ってね！」と５年生からのアドバイスがありました。さあ，２回目。先ほどよりも記録が伸びていた２年生がたくさんいたようです。

続いてはシャトルランです。CDのリズムに間に合うように頑張って走り続けました。ここでも，「頑張れ！」「よかったね！」と５年生からの応援や励ましの声が。頼もしい５年生と頑張るマンの２年生でした。次の交流でもよろしくお願いします。

　今年度初めてEAAの先生と３年生は外国語活動の学習をしました。また新しくEAAの先生（栗崎先生）をお迎えして楽しく外国語活動に親しみました。自己紹介を中心としたあいさつや、外国のカナダの様子などについて教えていただきました。これからどうぞよろしくお願いします。

　昨日は本校１４９歳の誕生日、来年は創立１５０周年となります。そこで、今日は代表委員会の子どもたちが考えたクイズを全校で行いました。〇やバツで考える問題ですが、プロジェクターに映すために体育館を暗くしたことで大興奮してしまいました。楽しいひと時となりました。代表委員のみなさん、ありがとうございました。

　毎週金曜日は全校で読書タイムに取り組んでいます。今日は２年生では担任の先生から絵本の読み聞かせがありました。実際に目の前で絵本を読んでもらうと、子どもたちも興味津々になるようです。たくさんの本に出会えるといいですね。

今日から４年生教室前の廊下に社会コーナーを設置しました。児童参加型のコーナーになっていて、「47都道府県 形に注目！」というポスターを参考に、各都道府県の形が何に見えるかを白地図に書き込んで掲示するものです。

第１弾は東北６県のプリントを用意しました。初日から「先生、できました！」と提出してくれた子がいました。

そんな初日に提出されたものからいくつか紹介したいと思います。

福島県を横にして…うさぎ！

宮城県を横にして…鹿！

宮城県を逆さにして…馬！

青森県…キズができて起きた犬！

ユニークな発想ですね。最後の青森県はたまたま４年教室前を通りかかって興味をもった３年生の作品です。

一定期間が経ったら別な地方の作品の募集も考えています。

次回、part2でも子どもたちの作品を紹介したいと思います。お楽しみに！

　高学年に続き，中学年も体力テストを行い，シャトルランやボール投げなどの測定を行いました。「昨年よりも記録が伸びた！」という喜びの声が聞こえてきました。子どもたちはどの種目にも全力で取り組むことができました。

　正しい歯の磨き方について、担任の先生と養護教諭による歯磨き指導が各クラスで実施されました。手鏡を使って自分の歯と歯ブラシの当たり方を確かめながら、丁寧に歯磨きをしました。その後は、染め出しをして磨き残したところの確認もしました。丁寧な歯磨きをこれからもしていってほしいと思います。

 ４年生は国語の時間に「みんなで新聞をつくろう」という学習を行っています。自分が決めたテーマ（学校、スポーツ、動物、音楽など）で新聞作りをしました。今回はiPadを活用し、文字の大きさ、写真や図など読み手のことを考えて作りました。

iPadで新聞作成している様子です。

”集中して頑張っていますね。”

”こちらはグループで話し合って，協力して新聞を作っています！”

”先生たちにインタビューも！しっかり聞いてメモを取っています！”

完成した新聞は教室や廊下に掲示しました。

”たくさんの人に読んでもらえるといいですね！”

３年生は、平野の自慢の果物「りんご」の摘果（てきか）作業を体験してきました。

子どもたちはりんご畑に目を輝かせ、りんごの木や木に集まる生き物を観察していました。

そして、農家の方からりんごの種類やおいしいりんごを作る工夫を教えていただき、子どもたちは真剣にメモを取りながら話を聞いていました。また、りんごを育てるために必要な機械を実際に操作していただき、初めて見る機械に驚いていました。説明の後には、実際に摘果（てきか）作業をして、大きくおいしいりんごができるように、一生懸命取り組みました。１１月にはどんなりんごができるのか・・・。今から楽しみにしています！

　生活科では、先生のお話をよく聞いて、サツマイモの苗植えを頑張りました。早く大きくなるといいですね。お水やりを明日から頑張ります！

　図画工作科では、新聞紙を使ってお面や服、武器なんかも作って、思い思いに変身して遊びました。いろいろな形に形を変える新聞紙っておもしろいなあ。

汗ばむ天気の中でしたが、５年生と６年生は新体力テストに取り組みました。体育館チームと校庭チームとに分かれて、反復横跳びや幅跳び、ソフトボール投げ、上体そらしなどなど、たくさんの種目に精一杯チャレンジしました。自分の記録の向上にチャレンジし、良い記録がたくさん出せたようでした。

　先日のお昼休み、５年３組のイベントで「箱の中身はなんだろな？」ゲームが、イベント係主催で行われました。イベント係が準備したＢＯＸや箱の中に入れるものにクラスのみんなは大喜びでした。

　イベント係のみなさん、ありがとうございました。次のイベントも楽しみにしています。

　また、５年３組では学級活動の話し合いの時間に「ミッション鬼ごっこ」の話し合いを行いました。みんな、自分のアイディアを伝えあい、楽しいイベントを行おうと意見を交わしました。今日はその「ミッション鬼ごっこ」の実践の日でした。普通の鬼ごっこに加え「ミッションをクリア出来たら復活できる」「全体ミッションをクリアできなければ鬼が増える」などのアイディアを入れたり「サングラスを鬼がかけたら面白い」「コスプレをしてもいいんじゃないか」などの意見がたくさん出ました。

　みんなで協力し、楽しく活動できたようです。次の話し合い・実践も盛り上がるといいですね。

　先週の金曜日、教職員によるプール清掃が行われました。１年間の汚れは中々しぶとく、全職員で汗をかきながらがんばりました。少しずつきれいになってきたプールを見て、楽しく子どもたちが水泳学習をする様子が目に浮かぶようでした。完全にプールが使用できるようになるまで、もう少しです。気温も高くなってきているので、楽しみですね。

　５月２３日から２５日の３日間、「緑植え ぼくにもできた SDGｓ」のテーマのもと、緑の羽募金を行いました。

　「おはようございます！緑の羽募金にご協力お願いします！」と、栽培委員会の５・６年生が中心となり、姿募金箱を作ったり、放送で呼びかけたりし、たくさんの募金が集まりました。

　このお金は、地域の緑化活動や森林の整備などに役立てられます。また、平野小学校での緑化活動のため、栽培委員会での活動にも使われる予定です。

　多くの子どもたち、そして、保護者の皆様のご協力、誠にありがとうございました。

５月２２日の２・３・４校時目に、１・２年生で学校たんけんを行いました。

図書室や職員室、保健室や校長室など学校の一階から三階まで、２年生がお兄さんお姉さんとして一年生をやさしくリードしながら、学校を探検しました。

「ここはなにをするへやなの？」

どんな教室なのかを１年生がわかるように言葉を考えながらくわしく教えることができました。

わからないことを、進んで２年生に聞く１年生の姿も…！とっても素晴らしいですね。

「たのしかった！」「１年生がかわいかった！」「もっと一緒に１年生と学校たんけんをしたかった！」

初めての１年生との交流活動でしたが、２年生としてとてもかっこよく１年生とかかわることができましたね。

１年生と２年生がもっと仲良くなれた学校たんけんでした。

５年生の図工の学習「糸のこすいすい」では、電動糸鋸を初めて使用しました。使い方の説明を真剣に聞き、正しく安全に使うことを目標に学習を始めました。

   糸鋸の大きな音に少し不安を感じたようでしたが、協力しああって使用しているうちにどんどんうまくなり、思い思いの形を切っていきました。

来週は、切った板に色をつけて作品を完成させていきます。

　5月19日、4年生はこむこむ館・摺上川ダム・すりかみ浄水場へ行きました。

　校長先生に元気に「行って参ります！」の挨拶をしてから出発しました。

バス移動の様子です。

　まずは、こむこむ館で理科の学習です。今回体験したプログラムは、「月の動きと星空（プラネタリウム）」「超低温の世界」です。プラネタリウムの写真はありませんが、これから学習する月の動きや星座に関する内容でした。「超低温の世界」では、液体窒素を使った実験を行いました。風船や花など身の回りにあるものを液体窒素に入れ、前後の変化を観察しました。

　昼食を食べ、摺上川ダムへ向かいました。福島市の水源の１つであるダムにとても驚いている様子でした。

　そして、すりかみ浄水場の見学へ向かいました。ここで急に雨が降り出しましたが…普段使っている水道水がどのように作られているのか、自分の目で確かめることができました。

今日は１年１組の教室で、栄養教諭の本田先生が来てくださる給食訪問がありました。みなさんの給食をもりもり食べる様子を見たり、メニューについてのお話をしてくださったりしながら楽しいひと時となりました。

　今月も平野中学校のお兄さん、お姉さんと一緒にあいさつ運動を行いました。少しずつ元気な声であいさつする姿も多くなってきたようでうれしいですね。あいさつが元気で上手な人は、お昼の放送で紹介されていました。中学制生のみなさん、ありがとうございました。

　4年生、社会科の時間。まずは、日常生活の中で「水」を使う場面を考え、手洗い・洗濯・植物への水やりなどといった声があがり、水が生活の中で重要な役割を果たしていることに気づきました。そんな「水」がどこから来ているのか、きれいな水はどのようにして作られているのかという疑問をもち、動画視聴によって学ぶことができました。

　そして、実際に自分の目で確かめよう！ということで、明日、ダムと浄水場の見学に行きます。明日が待ちきれない様子の子どもたちでした。

5月17日の6校時、3階多目的室で、６年生が、「家庭の交通安全推進員」の委嘱状交付式に、参加しました。6年生の代表児童が、教頭先生から委嘱状をいただきました。教頭先生の前で委嘱状を読み、交通安全推進員になることを約束しました。最後に、教頭先生から交通安全推進員としての心構えについてのお話をいただきました。

これからは、家庭の中で、中心になって交通安全を推進していってほしいと思います。                                                 

　平野小学校は、ドラムマーチ、校歌に加えて昨年度から「明日はきっといい日になる」という素敵な曲の練習に励んできました。快晴の空の下で、気持ちよく演奏を市民に披露することができました。応援をしてくださった保護者の皆様、地域の皆様、ご準備くださった皆様、本当にありがとうございました。

　３年生は２年生までに学習したかけ算九九を活用して、わり算の学習に取り組んでいます。自分の考えをノートに整理し、「１２個のパイを1人に３個ずつ分けると何人に分けられるか？」の考え方を友達と比べながら、説明したり聞いたりすることができました。わり算を使って、何人に分けられるかを求めることができることに気が付くことができました。

　４年生は音楽鑑賞の時間として、本日街中で開催された第４６回福島市鼓笛パレードの様子をYouTubeで鑑賞しました。どの学校か分かりにくい部分もありましたが、様々な学校の一生懸命な演奏に目と耳を奪われていました。中でも、いつも練習の様子で聞きなれた平野小学校の番になると、みんな大興奮でした。先輩の立派な姿を見て、私も早く練習したいと意欲を見せる子も見られました。６年生のみなさん、暑い中本当にお疲れさまでした。

　毎月１回、福島市役所食堂では学校給食が提供されているそうです。今月１９日は北部給食センターのメニューで、平野小学校の６年生代表児童が放送用原稿をアナウンスします。そのため、今日はゆっくり落ち着いた声で、献立紹介の原稿を録音しました。福島市の郷土献立「凍み大根の煮物」が出されるそうです。市役所庁内のみなさんも、私たちと同じ給食を味わってくださればありがたいです。

　天候が心配されましたが、無事に令和５年度平野小学校運動会を終えることができました。一人一人の子どもたちの力いっぱいの競技や演技、声援がとても感動的なものでした。温かい声援をお送りくださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。今日の経験を、今後の学習や運動などの活動に生かしていってほしいと思います。

　算数科の研究授業があり、先生方も授業の研修を深めました。３年生「わり算」で、かけ算九九を生かして、わり算の答えの求め方を考える学習をしました。問題文の分析（読み取り）やメタモジを活用して練習問題に取り組むなどの工夫しながらの授業が提案され、研修を深めました。

　福島市の選挙管理委員の皆様を学校にお招きし、選挙体験を行いました。主権者教育の一環として、未来の有権者である児童が選挙の仕組みや有権者の役割を学びました。模擬投票をしたり、開票までの手順を体験したりして、とても有意義な学習となりました。

３年生は雲一つない青空のもと、ももりんパークに行きました。

歩いた距離は約２ｋｍ！暑い中、こまめに水分補給をしつつ、お互いに声をかけあいながら歩きました。

ももりんパークでは、乗り物に乗ったり、公園で遊んだり。美味しいお弁当を食べて、友達と話したり。

楽しい一日になりました。

４年生は遠足で信夫山烏ヶ崎展望台・福島県立美術館に行ってきました。

信夫山散策では、信夫山を50年以上研究している方をゲストティーチャーとしてお招きして、様々な説明をして頂きました。

信夫山は様々なコースがありますが、県立美術館側から烏ヶ崎展望台を目指しました。今回のコースは大人の中級らしく、子どもたちは滑ったり、転んだりを繰り返しながらも先へ先へと進んでいきました。

展望台へ向かう途中、信夫山の最高地点（275m）に立ち寄り、景色を楽しみました。

平野小の方角でしたが…学校は見つけられたかな？

そして鳥ヶ崎展望台へ到着！

晴天の中、絶景を楽しみました。

下山後、福島県立美術館へ移動し、昼食を食べました。

お家の方が作ってくれたお弁当を自慢し合う姿が…！

その後、美術館の常設展を見学しました。

たくさんの学びがあった遠足になりました！

子どもたちの楽しみな気持ちが伝わった晴天の中、信夫山へ遠足に行きました。

目的地まで２㎞という長い距離を頑張って歩きました。

信夫山にある駒山公園に到着し、たくさんの遊具に目がキラキラの２年生でした。

噴水で水遊びをしたり虫探しをしたり…いっぱい体を動かして楽しい時間を過ごすことができました。

楽しみにしていたお弁当の時間も、友だちと仲良く楽しくおいしそうに食べる姿が見られました。

とっても楽しい一日でしたね！今日はゆっくり休みながら、家族に思い出話のお土産をプレゼントしてくださいね。

　とても良い天気でした。飯坂町の乙和公園に、飯坂電車に乗って遠足に行ってきました。アスレチックをしたり、おいしいお弁当を食べたり、笑顔いっぱいの日でした。

4月28日3校時に、3階多目的ホールで、6年生が、社会科の学習の一環として、租税教室に参加しました。

税金によって、私達の生活が成り立っていることがわかるVTRを視聴しました。

信号も、公園も、学校も、ごみの収集も、火を消す消防の仕事も、私達の生活の多くの場面で税金が使われていることがわかりました。また、税金を収めることの大切さを知ることができました。

最後に、1億円の模型を持ってみました。1万円札は、１ｇなので、1億円は10㎏であることを知り、その重さに驚いていました

。

今日は天気にも恵まれて、最高の遠足日和です。４年生は県立美術館や信夫山方面に電車で遠足に出かけています。みんな笑顔いっぱいで楽しく活動しているようです。よい思い出になるといいですね。

二年生が、一年生に学校のことを紹介する「なかよし会」を行いました。

一年生が「わくわく」するような発表にするために、短い時間の中で練習を真剣に頑張ってきました。

なかよし会当日。招待状をつくり、一年生の教室へ届けに行きました。

一年生を多目的ホールに招待し、平野小学校について紹介する発表会を行いました。

季節ごとの行事や、教科での学習の発表など、一年生が「学校がわくわく」する発表ができました。

「一年生に学校の歌を知ってほしい！」という二年生の思いから、校歌の発表もしました。

一年生も一緒に楽しく歌ってくれました。

最後には、朝顔の種と折り紙で作ったプレゼントを渡すことができ、一年生をニコニコと喜ばせることができました。

「一年生ともっとなかよくなりたいな！」という気持ちをさらに大きく感じている二年生でした。

二年生のみなさん、お姉さん、お兄さんとして、とてもかっこよかったですよ。

これからも、一年生にやさしく平野小学校のことを教えてあげるすてきな二年生でいてくださいね。

　地震後の火災発生を想定して、避難の仕方や避難経路を確認する訓練を行いました。「おちついて、あわてず、しずかに、すばやく、もどらない」を守りながら、真剣に避難訓練に参加することができました。これからも、緊急の放送があるときはよく聞いて、落ち着いて対応できるように、各学級で話し合いの時間を持ちました。

　昨年度までは、コロナ感染症の影響でオンラインでの開催でしたが、数年ぶりに対面での１年生を迎える会を体育館で行いました。５年生がアーチで迎える中、１年生を６年生が手をつないで入場、その後２年生が「ひらのレンジャー」となって「昔遊びのコマ回しやけん玉、お手玉」を披露しました。２年生になってできるようになったこととして、他には「鍵盤ハーモニカ」「なわとび」なども堂々と披露することができ、大きな拍手を会場からもらっていました。４年生は〇×クイズで平野小学校のクイズをし、３年生は手作りメダルをプレゼントしました。とても楽しいひと時となりました。

　本日は今年度初の平野中学校生徒会の皆さんと合同でのあいさつ運動が行われました。青空の元、中学生のお兄さんお姉さんに出迎えられて少し気恥しそうにしていた１年生の姿も。平野っ子の、元気なあいさつの声が気持ちよく響き渡りました。

　本日は今年度初の授業参観でした。お忙しい中、多数の保護者の皆様にご参観いただきありがとうございます。改めまして今年度もよろしくお願いいたします。

　本日の３時間目、５年３組では「５－３のキャラクターを決めよう」という議題で、初めての学級会が行われました。司会進行、黒板記録、ノート記録、話し合いのすべてを子ども達で行うのは５年生になって初めて。これまで、話し合いの経験があまりない中でも、子ども達は一生懸命自分の考えを話していました。

　子ども達は事前にイラストを描き、準備していました。５つの候補に選ぶところまではスムーズだったのですが、そこからどのデザインが良いのかを考えるのが難しかったようです。ですが、提案理由に沿って、どのデザインが一番学級目標に合うのかを考え、最終的には２つのデザインにまで絞り込み、「それぞれのいい所を取った新しいデザインを作ろう」という考えに全員が納得し、話し合いをまとめることができました。

　最終候補に残った２つのデザインの発案者の二人で、新しいキャラクターが描かれました。５－３のキャラクターは「ミク」に決まったようです。５－３の活動は始まったばかりですが、これから学習や日常生活、学級イベントや校内行事など、様々な活動をみんなで協力して、頑張っていってほしいです。

　４年生、総合的な学習の時間。４月は情報モラルや情報スキルの学習を行っています。今回の授業では３学級合同でスクラッチを使ったプログラミング体験をしました。キャラクターを選択し、左右に動かしたり、上下に動かしたりして自分だけの水族館づくりを行いました。友達と協力してつくったり、積極的に質問する姿が見られました。プログラミングに限らず、今回の体験から物事は順序が大事であると学ぶことができました。

３年生は、理科と社会の授業で、町たんけんをしました。平野の町にはどんな自然が広がっているのか、どんな建物や風景があるのかを見て回りました。てんとう虫やタンポポ、桃の花など、春にみられる生き物を観察したり、歩きながら町の様子をみたりしました。町たんけんは今後２回実施する予定です。今度はどんな発見があるのでしょうか。

　本日は、下校のコースごとに下校班を編制し、初めて集団下校を行いました。体育館で集まり、簡単な自己紹介をしたり、班の名前を考えたりしました。これから縦割り班のような、楽しい活動などもできるといいなあと思います。安全に気を付けて、下校の際には担当の先生方と途中まで一緒に帰りながら危険箇所も確認しました。これからもよろしくお願いします。

　６年生の鼓笛パレードに向けた練習は、少しずつ熱が入ってきています。今日は好天の中、校庭に出ての行進しながら演奏する練習を行いました。一人一人のパートの練習を十分にしてきましたが、姿勢や並び方に気を付けながら歩くことは、かなり難しく苦労しているようでした。鼓笛パレードに先立って、運動会でも皆様にご披露できることと思います。どうぞお楽しみに！！

１年生は春の陽気の中で、昇降口前のプランターに咲くパンジーのきれいな花を大きな画用紙に描いていました。よく見て、ていねいに素敵な花の絵がたくさんできあがりました。

　4年生、理科の時間。学校の周りを散策し、桃の花やてんとう虫や蛙など様々な生き物を見つけ、iPadで写真に収めることができました。今後は季節を変えて、校外学習に出掛ける予定です。

　今日から段階的に発育測定が始まりました。まずは高学年から、お互いにドキドキしながら、身長などの計測をしました。進級して気持ちもウキウキするのか、自然と笑顔があふれています。

　朝から元気な声が校舎に響き、元気いっぱいな子どもたちが平野小に戻ってきてくれました。本日は第１学期始業式、新しい担任の先生も発表され、子どもたちの笑顔もたくさん見られました。また、本日７８名の新入生が平野小学校に入学しました。新しい先生方も１０名ほどお迎えし、いよいよ本格的に令和５年度がスタートします。平野っ子がたくさん活躍できるように教職員一同力を合わせてまいります。どうぞよろしくお願いします。

　４月３日には新しく着任された先生方を迎えました。例年にない陽気の中で、校舎周辺の花々も咲き誇り、新鮮な気持ちで新年度の準備を進めています。本日は１年生の教室環境整備を全職員で行い、それぞれの学年の教室でも、新学期の準備に余念がありません。平野っ子の元気な顔に会える６日の日を楽しみにしております。保護者の皆様、地域の皆様、本年度も平野小学校へのご支援ご協力何卒よろしくお願いします。

この度の人事異動により、３名の先生方がご退職、８名の先生方がご栄転されることになり、本日体育館にて離任式を行いました。登校日ではありませんでしたが、ほとんどの児童の皆さんに加えて、保護者・地域・卒業生のみなさんも駆けつけてくださり、心温まる見送りのひと時ととなりました。

　ご異動される先生方のますますのご活躍をお祈りいたいます。また、保護者の皆様、地域の皆様のこれまでのご支援・ご協力に深く感謝いたします。

　本日８０名の卒業生が、学び舎を巣立っていきました。コロナ禍による長期の休校を３年生の３学期に経験してから、小学校生活の後半の多くの活動が制約や制限される中、我慢を余儀なくされてきた卒業生です。辛いことがたくさんある中でも、笑顔を忘れず明るく元気に学習や運動に取り組んできた皆さん、本当にご卒業おめでとうございます。いつでも、母校に遊びに来てくださいね！！

　本日、１年生から５年生までの児童対象に令和４年度修了式が行われました。修了証書の受け取りは、５年生の代表児童によるものでしたが、会場の全児童共通に堂々と胸を張り、どこか誇らしそうな表情が見られました。明日は、６年生は卒業生となり、最後の大きな行事である卒業式を迎えます。在校生も登校はするものの、卒業式には在校生代表として５年生が送辞を述べ、式の様子は５年生全員が教室にてオンライン視聴する予定です。明日も素敵な式になることを願っています。

　３年１組の係活動では、「読み聞かせ」係の皆が中心となって、教室で読み聞かせ会を行いました。下級生を招こうとポスターを作ったり、誘いに行ったりしながら、たくさんのお客さんに向けて、練習した読み聞かせを披露することができました。上手に堂々とした読み聞かせが見事でした。大きな自信につながったことと思います。

　６年生は来週に迫った卒業式に向けて、練習に余念がありません。本日は全体練習で、入退場の動きの確認や証書授与の練習をしました。表情も一層引き締まり真剣な練習の姿がとても頼もしい限りです。明日は予行練習、通しでの練習も頑張ってほしいと思います。

　今日の昼休みに音楽室で、6年生を送る会をしました。子どもたちは、6年生のために花束と色紙を準備し、今までの感謝の気持ちを込めながら、6年生に渡すことができました。最後は、全員で記念撮影をし、アーチ型になり6年生を送りました。　今まで6年生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　6年生の保護者の皆様、お忙しい中子どもたちのために大会の準備や練習の送迎など、今まで本当にご協力やご支援ありがとうございました。これからも中学校へ育っていく子どもたちを見守り続けてほしいと思います。

　本日、6年2組では最後の集会活動「ワクワク卒業おめでとう会」がありました。最後の集会活動に子どもたちはゲームのルール作りや音楽準備、飾り付けなど一生懸命行っていました。

　司会の2人は仮装衣装まで用意して、やる気満々。チェンソーマンのポチタのクオリティが高いですね。

　会の中では「〇〇といったら」ゲームが行われました。箱の中からお題を引くと「〇〇君と言えば？」「先生と言えば」「6年2組の好きな教科と言えば？」など、6年2組に関するお題が出され、ゲームに参加する人も見ている人も楽しめる活動でした。

　ゲームが終わると、司会の子がスピーチで学級会や集会の思い出について語ってくれました。

　「みんなで話し合って、協力してきたから楽しい思い出がたくさんできた」

　素敵なスピーチでした。

最後には6年2組の歌をみんなで合唱しました。歌を聴いていると、6年2組の子どもたちがこの1年間で絆を深め、団結してきたのだと改めて実感させられました。

　　本当に楽しい思い出ばかりで、思い出すと涙が出てきそうでした。素敵な思い出が数えきれないほど出来ましたね。卒業まで本当にあと少しです。残された時間を大切に、過ごしていきましょう。

　校長先生から、震災のお話を聞きました。

　３月１０日（金）の２校時道徳科の学習では、学年全員で校長先生のお話を聞きました。９日（木）に、各学級でふくしま道徳教育資料集の「おむかえ」という教材を読んで、東日本大震災の時に、家族がお迎えに来るのを待っていた主人公「ひなちゃん」の気持ちを話し合いました。

　「おむかえ」は、校長先生がご自分の体験をもとに作られた教材で、主人公は当時小学生だった娘さんです。地震直後、電車が止まった中、長女である「お姉ちゃん」は福島駅から３時間もかけて家まで歩き、家にいない妹の「ひなちゃん」を探して、小学校にお迎えに行ったそうです。家族となかなか連絡が取れず、心配しながらも仕事をしていた校長先生は、夜にやっと家族全員が揃い、一緒に食べた冷たいおにぎりがおいしく感じられたそうです。

　子どもたちは、校長先生のお話を真剣な表情で聞き、感想を発表しました。そして、自分の生活を振り返り、「『家族っていいな。』と思うとき」や「家族のためにしたいこと」を考えて、ワークシートに書くことができました。

　震災後に生まれた子どもたちですが、「３・１１」は、命のことや家族との絆を考える大切な日であると思います。

　今日のあいさつ運動はJRC委員会が担当でした。今年度も残りわずか、みんなあいさつは上手になったでしょうか。

　５年生が中心となり、準備を進めてきた６年生を送る会。昨年度に引き続き事前に各学年からのメッセージなどを録画し、編集した映像を用いながら、各教室とつなぐオンラインでの送る会を行いました。前もって鼓笛の移杖式も終えていたので、５年生の演奏は録画映像により、前校に披露することができました。準備を進めてきた代表児童の皆さん、担当した先生方、本当にありがとうございました。

　３学期より福島市の小学校に算数科の教材「タングラム」が配当されました。今回は３年生の授業で活用しました。これまで学んできた三角形や四角形を振り返り、それぞれの特徴（辺や角など）を意識して形づくりに挑戦しました。初級から上級まで３段階の課題を用意し、取り組みました。タブレットを使って写真を撮り、できたものを共有することができました。

　５年生の鼓笛練習の演奏が、毎日のように校舎に美しい音色で響いています。それぞれのパート練習を経て、全体で合わせる練習も一層熱が入ってきています。少しずつ、まとまった演奏ができるようになってきて、成長が感じられます。

来年度の本番が今からとても楽しみですね。

一年生最後のお話会がありました。

お話会が始まる前、「今日は、どんなお話を読んでもらえるのかな？」と、どきどきわくわくな一年生でした。

今日も、おもしろいお話がたくさんで、一時間があっという間でした。

まず「にんきもののいちねんせい」の絵本の読み聞かせがありました。

姿勢よくお話をきくことができ、読み聞かせの先生たちから

「上手にお話を聞くことができましたね。みなさんも『にんきもののいちねんせい』ですね。」

とお褒めの言葉もいただきました。

その他にも、「ウメ・モモ・サクラ」という本や「あのくもなあに？」という本の読み聞かせがありました。

「子育て地蔵」という昔話を聞きました。

福島でもよく目にする「こけし」の始まりとなったお話であることを子どもたちは初めて知りました。

「みんなが元気で育ちますように」という願いが込められているということも知って、「家にあるこけしの頭をなでよう」と、ニコニコする子どもたちの姿が見られました。

最後に「ふろしきばあちゃん」という絵本の読み聞かせがありました。絵本を読んだ後、実際に風呂敷を使って、丸い物や、重いものを運ぶときの結び方について教えていただきました。

「風呂敷すごい！！」と驚きの一年生でした。

プレゼントとして「かぞえうた」の小さな本をいただきました。

教室に帰った後、友だちと一緒に声に出して読む子どもたちの姿が見られました。

お話会でたくさんの楽しいお話に出会うことのできた一年間でした。

これからも、いろいろな絵本を読んで、楽しい世界をたくさん見つけていきたいですね。

お話会の先生方、楽しい時間をありがとうございました。

二年生になってからのお話会も、楽しみですね！

　タブレットを用いてAIドリルのログインを皆でやってみました。これから、自分で解いた問題に、タブレットが採点をしてくれるようになると聞いて、子どもたちもワクワクした表情で準備をしていました。これから、活用をしていきたいですね。

　保健学習として、養護教諭の先生と一緒に命の大切さについて考えました。授業の中では、お母さんのおなかの中にいるときのエコー画像による動画を見て、自分たちの鼓動を調べるために脈拍をとりました。初めて自分の脈に気づき、無意識ながらも心臓が鼓動していることに新鮮な驚きを感じていました。

　2月24日、3年1組では、昼休みに1年生から3年生を招待して読み聞かせ会が行われました。「ゆびたこ」という本の読み聞かせでした。多くの児童が参加し、読み聞かせを楽しむ姿が見られました。

事前にポスターも作成し、多くの人に呼びかけました。

　先日の２２日には、今年度最後の授業参観及び学級懇談会が行われました。多数のご参観ありがとうございました。子どもたちの学習の成果の発表など、それぞれの学年や学級で工夫を凝らした表現活動の姿がご覧いただけたかと思います。感染症対策を継続しながら、少しずつ従来通りの子どもたちの学習や体験活動を実践していきたいと考えております。今後とも本校教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

　本日、平野小学校は今年度最後の授業参観がありました。6年2組では国語科「聞いてほしい、この思い」という単元で、スピーチの発表を行いました。子どもたちは、お母さんに向けて、友達に向けて、クラスのみんなに向けて、それぞれの思いを文章にまとめ、発表を行いました。

　子どもたちそれぞれの思いがこもったスピーチは本当に素敵で、聞いている担任は感動で涙が出そうでした。

　5年生になってクラス替えをしてから約2年、子どもたちは本当に成長しました。きっと、参観に参加された保護者の皆様はより実感されたと思います。

　本当に、素晴らしい発表でした。

　最後に、2名の児童の発表原稿をほぼ原文のまま、掲載したいと思います。

　思いがこもった、そして、成長の過程が見えてくるような文章ですのでぜひ読んでいただければと思います。

【両親へのスピーチ】

12年前から今にいたるまで大切に育ててくれてありがとう。
おかあ（お母さん）　僕は，保育園時の頃からおっちょこちょいで、お調子者で、道から足を踏み外して田んぼにドボンと落ちたり、節分の時の鬼に調子に乗って豆を投げて命中させ、鬼と鬼ごっこしたりする人でした。
　小学校に入学して、難しい宿題や勉強が出ても優しく宿題を教えてくれました。
おとう（お父さん）は毎日夜遅くまで仕事をしていて、家に帰るときが休日で、疲れているはずなのに公園に連れて行ってくれたり、美味しい食べ物を食べさせたりしてくれました。
　おかあ、おとう、おっちょこちょいでお調子者のぼくをずっと見守ってくれて感謝しています。中学生になっても迷惑をかけるかもしれませんが、これからもよろしくお願いします。

【友達へ向けたスピーチ】

　あんなちゃんは何でも真剣に取り組んでいて、いつもみんなのことを信じてみんなのためにたくさん考えられる。そんな友達だと私はずっと思っています。

　あんなちゃんとは、3.4年生からクラスが同じでした。その時はまだあまり喋ったりしなかったけど、あんなちゃんは男女関係なく馴染めて友達がたくさんいる人でした。私は1.2年生で同じクラスだった友達とばかり喋ったりしていました。なので、そんなあんなちゃんが憧れでした。だから私は、あんなちゃんと友達になりたくて声をかけました。そうするとすぐに友達になることができました。

　その経験があったから気づけたことがありました。それは、遠慮することも大切だと思うけど、時には勇気を出して踏み出してみることも大切だということです。だから私は、今では前よりも色々な友達と馴染めるようになりました。なので私は、あの時声をかけて良かったなと思いました。これからのこの思いを大切にしていきたいです。

　あんなちゃん、中学校に行ってからもよろしくお願いします。

　平野地区子供会育成会連絡協議会の本部が活動を終了することとなり、育成会会長様をはじめ本部の皆様が授業参観に先立って校長室へご挨拶にいらっしゃいました。さらに本部の活動を終えるにあたり、育成会本部の皆様から、活動残金を基として小学校に児童図書目録として寄贈いただきました。子どもたちの読書活動の一層の充実に活用してまいります。ありがとうございました。

　コロナの影響で集会活動が約３年間オンラインのみの実施でしたが、久しぶりに体育館に集まっての全校集会を行いました。校長先生のお話や、書き初め展・税に関する絵葉書コンクール・ふくしまを十七字で奏でよう（俳句）などの表彰を行いました。１年生から３年生までは、初めての全校生が集まる集会活動でしたが、移動も整列もとても落ち着いて上手にできていました。

　今年度最後の小中学校合同あいさつ運動が行われました。平野中学校の生徒会のお兄さんお姉さんに来ていただき、子どもたちのあいさつも少しずつ上手になってきたように思います。大変お世話になりました。ありがとうございました。

　学級の計画委員さんから提案された議題で、６年生のお兄さんお姉さんと一緒に遊んで楽しく過ごそうという計画についての話し合いを行いました。「いっしょにあそんでもらえてたのしかったです。こんどは、いっしょにあそぶかいにしょうたいしてありがとうのきもちをつたえたいです。」という提案理由でした。１年生ながら、やってみたい遊びや、感謝の気持ちを表すためのプレゼントをどうするかなどについて真剣に話し合う姿が見られました。いっしょに遊ぶ日が楽しみですね。

　３年２組、外国語活動の時間です。

　３年生は昨年６月から２月までEAAの但野先生と授業を行ってきました。最後の授業は数字ビンゴゲームを行いました。元気に数字を英語で発音する姿が見られました。

　授業の終わりには、クラス全員で作成したThank youカードをサプライズで渡し、これまでの感謝の気持ちを伝えました。

　但野先生、ありがとうございました。

　6年2組の子どもたちは、「下学年のお手本になれるようになる」を学級のめあての一つに掲げてきました。新型コロナウィルスの流行もあり、今年度は交流の機会もほとんどない中で生活してきましたが、3学期のはじめに「1年生と交流しよう」という議題で話し合いを行いました。1年生に楽しんでもらうために、かっこいいお兄さんお姉さんとして1年生が楽しんでくれるようなイベントの準備を2週間ほど前から進めていました。計画はタブレットで作成して、みんなで共有しながら準備を進めたようです。また、自分たちでペープサートの紙芝居を作ったり、お手製のスタンプを作成したり、イベントルールなどを決めたりと、休み時間返上で準備を行っていました。

　本日の1時間目、いよいよ本番です。1年生がやってくる時間が近づいてくると6年生は少し緊張した様子でしたが、司会の二人が元気よく始まりの挨拶をしてくれました。

　本日の活動は、ミッションスタンプラリー、○×クイズでした。1年生のみんなはどの活動も楽しく参加することができました。

　スタンプを全部集めると「おめでとう」の文字になる仕組みを6年生は考えていました。スタンプにもちょっとした工夫を加えるところが、「さすが6年生！」と感じましたね。5つのミッションもそれぞれ工夫が加えられていてとても楽しそうでした。

　○×クイズは平野小学校に関する問題でした。問題に正解した1年生たちは「やったー！」と、とても嬉しそうでした。大盛り上がりの○×クイズでした。

　感想発表では1年生から「○×クイズが楽しかった」「ミッションを全部クリアできてうれしかった」などのコメントがありました。6年生は1年生に喜んでもらえて、とても嬉しそうでした。

　最後は6年生の景品係から1年生に向けて素敵な折り紙のプレゼントでした。クオリティの高い折り紙にをもらった1年生はとても嬉しそうでした。

　今回のイベントは6年2組の子どもたちにとって準備がとても大変でしたが、その分達成感も大きかったように思います。イベントを終えて教室に戻った後に感想を聞くと、「1年生が思っていた以上に喜んでくれた。」「ルールなどを一生懸命考えたかいがあった。」など、嬉しそうに話す姿が見られました。6年生は卒業まであまり日数もありませんが、1年生との関りが少しでも多くあるといいですね。

　6年2組のみなさん、イベントの企画・運営お疲れさまでした。素晴らしい活躍でした、これからも頑張ってください。

　福島大学の４年生である若林さんが、学校ボランティア派遣事業を利用して、１年３組の子どもたちに定期的にかかわりサポートしてくださいました。本日は最終日ということで、１時間フルで道徳科の研究授業を実施しました。友達が悪いことをしたのを見たときどうするか？の問いをそれぞれにワークシートに考えを書いたり、役割演技をしたりして、良いことや悪いことの区別を考えていました。勇気を出して、よいことをしたことで、友達と仲良く遊べるようになった教師の説話を通して、子どもたち一人一人が自分なりの考えを深めていく豊かな時間となりました。若林先生本当にありがとうございました。

　校長室や職員室、保健室、事務室などを教室に先駆けてワックスがけしました。いつもより念入りに掃除をし、普段動かさない物品を移動し、職員でワックスがけをし、床はピカピカです。その後、放課後は子どもたちが机やいすの移動をした後、念入りにワックスがけを行いました。２２日の授業参観の際には、きれいな教室でお迎えできると思います。

　本年度最後の学校評議員会が行われ、評議員の皆様に学校関係者評価をしていただきました。教職員評価・児童による自己評価・保護者の皆様からの評価の実態について令和３年度との比較をデータで確認しました。また、本校の現状をお伝えし成果や課題となる点について、大変参考となるご意見を頂戴しました。お忙しい中、お越しくださりありがとうございました。

　３年生、社会では、「市のうつりかわり」の学習を行っています。Googleマップのストリートビュー機能を使って、平野小学校のまわりの今と昔の様子を比べました。今回の授業では、ICT支援員にも協力してもらい、操作方法を学びました。子どもたちは、「家を建てる前は畑だった！」「平野地区は家が多くなった！」「こんなお店があったなんて知らなかった！」など驚いている様子でした。

　去る２月１０日（金）新入生保護者説明会が行われました。入学までの準備やPTA活動についてご説明をいたしましたが、何かご不明な点があれば学校までお問い合わせください。当日欠席された方につきましては、事務室にて学用品の引き渡しを行いますので、来週中までを目安にお越しいただければありがたいです。よろしくお願いします。

　2/9，3年生のなわとび記録会を実施しました。3年生は①30秒高速跳び，②3分間持久跳び，③2分間種目跳び，④3分間長縄八の字跳びに挑戦しました。

　3分間持久跳びでは，本番で初めて3分達成できた子もいたようです。

　長縄では，すべてのクラスで過去最高記録を出すことができました。

　司会，目標発表・感想発表も頑張りました!!

　保護者の皆様，寒い中の応援ありがとうございました。

2月８日（水）の２時間目に、４年生のなわとび記録会がありました。

朝、登校した時から、「上手くとべるかな…」と、緊張した様子の児童もいましたが、練習して頑張ってきたことを発揮したいと、意気込んでいました。

持久跳びでは、前跳びで４分間、引っかからずに跳べるかを挑戦しました。練習の時から達成した児童は多くいましたが、記録会では、少しでも長く跳びたい気持ちから、練習よりも長く跳べた児童が多くいました。

種目跳びでは、自分の得意な種目を２種目選び、自己ベスト更新に向けて練習を重ねました。

クラス対抗長縄八の字跳びでは、練習を重ねるごとにチームワークが良くなり、本番では達成感を感じる児童が多かったです。

保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

　宿泊学習で行った、大堀相馬焼の手捻り体験で作成した焼き物が完成しました。各クラスの６年生たちは、宿泊学習の思い出を振り返りながら話をしたり、お互いの作品を鑑賞したりしていました。

（６年1組）

（6年2組）

（6年3組）

　小学校生活も残り３０日を切りました。次の卒業制作も楽しみですね。

　本日の６時間目、３年生がクラブ活動を見学しました。全てのクラブを見て回り、来年度どこのクラブに入ろうか考えていました。平野小学校には、科学クラブ、手芸・料理クラブ、タブレットクラブ、球技クラブ、バドミントンクラブ、ニュースポーツクラブ、イラストクラブ、ゲームクラブ、卓球クラブがあります。

　２月９日（木）の２校時目に、２年生の縄跳び記録会を行いました。

　この日のために・・・というよりも、縄跳びをすることが大好きな子どもたちは、体育の時間はもちろん、短い休み時間にも、技を磨くよう、毎日進んで練習に取り組んでいました。

　本番では、まず、各クラスの代表による「めあて発表」がありました。チャレンジする種目や跳びたい回数を具体的に言う姿から、目標に向けて本気で取り組もうとする気持ちが感じられました。 

　はじめの競技は、２分間の持久跳びです。たくさんの保護者の方に見守られることで、緊張している様子も見られましたが、普段より長く、そしてたくさんの子どもたちが２分間跳び切ったことから、勇気や力をもらえたことがうかがえました。

　次の競技は、チャレンジ種目（２種類）です。練習を始めたばかりの時には出来なかった「あや跳び」や「交差跳び」、「二重跳び」など、より難しい技にチャレンジすることができました。

保護者の皆様にも、すぐそばで応援をしたり、記録を数える手助けをしていただいたりし、いつも以上の力が発揮されたようです。

　最後に、もう一度２分間の持久跳びを行い、記録会を終えました。

　今回の記録会を通して、技の上達だけでなく、チャレンジする心やがんばりぬく心が育ったと感じています。

　これからも、ますます子どもたちの心や体が大きく、たくましくなっていってほしいと願っています。

本日行われたなわとび記録会では、これまで練習してきた成果を発揮しようと

みんなとても張り切って参加しました。

まずは自分で選択した種目に挑戦しました。

自分の最高記録を更新することができて喜んでいる姿がたくさん見られました。

続いて行われた団体跳び（８の字跳び）も大いに盛り上がりました。

３分間で２００回を超えるチームが続出しました。

仲間と力を合わせて取り組んだ経験を通して絆を深めていました。

記録会後、子どもたちの顔は充実感に満ちていました。

お忙しい中、多くのご参観をいただきありがとうございました。

　様々な楽器の音の重なりについて味わったり、そのちがいを感じながら音を出して表現したりする学習をしています。今日は、タブレットのソフトscratchを使って、「ゆかいな木きん」をプログラミングし、様々な楽器の音を楽しみました。拍の長さを音符に合わせて、変えていく難しさはありますが、友達とペアになってプログラミングを楽しみました。

今日は、いよいよ待ちに待った「なわとび記録会」。

１年生は小学生になって初めての記録会でした。

今日まで、体育の時間や休み時間に、お友だちに跳び方を教えてもらいながら、たくさん練習してきました。

いよいよ練習の成果を発揮する日です。今日はたくさんの自分や友だちの家族が応援に来てくださいました。

ドキドキ、ワクワクの気持ちの中、なわとび記録会が始まり、各クラスの代表に選ばれた子どもたちが「めあて発表」を行いました。

それぞれ自分が頑張りたい種目や跳びたい回数を、大きな声で立派に発表することができました。

その後、準備運動を行い、一分間持久跳びとチャレンジ種目への挑戦を行いました。

保護者の皆様にも、子どもたちと一緒に跳んだ回数を数えていただきました。

友だちや保護者の皆様の温かい応援によって、

最後まで諦めずに、頑張る子どもたちの姿を見ることができました。

目標をもって、練習を積み重ねていくことが、大きな達成感と喜びにつながっていくことを、子どもたち自身が深く感じられた体験になったことと思います。

これからも、さまざまな運動に挑戦し、練習を積み重ねて、運動をもっと好きになれたら素敵ですね。

保護者の皆様、お忙しい中参観していただき、ありがとうございました。

　本日の3時間目、6学年の縄跳び記録会がありました。小学校生活最後の縄跳び記録会に子どもたちは一生懸命取り組みました。開会式はどこか緊張した表情を見せていました。

　記録会は①持久跳び②種目跳び③チームジャンプの3つが行われました。6分間の持久跳びはこれまでに各クラス数名程度で達成している児童がいました。今日が最後のチャンス。なんとしてでもクリアしたいという気持ちがひしひしと伝わってきました。

　最終的に、6分間の持久跳びを成功させたのは12名の児童たちでした。最後のチャンスを掴んで初成功の児童も数名おり、素晴らしかったですね。

　種目跳びは各児童が自分の新記録を目指して跳んでいました。

　最後はチームジャンプでした。各チーム5分程度の練習を行い本番となります。本番では3分間で200回以上跳べたチームもありました。

　結果を残せた児童も多くおり、楽しい縄跳び記録会になったと思います。卒業までもう少し。

　人一つの思い出を大切に過ごしていきましょう。持久跳び、種目跳びで新記録を出せた児童の皆さん、おめでとうございます！

　今日は豆まきを行いました。自分の追い出したい鬼をテープに書き、鬼役の友達に貼って追い払いました。

（鬼役の子は別な鬼の子の体に貼りました。鬼役の皆さん、ありがとう！）

　子どもたちは楽しく豆まきを行いました。

（逃げる鬼take2）

　子どもたちの会話に耳を傾けると、「あー、うっかりミスしないようにしなきゃなあ」、「やべえ、居眠り鬼って書いちゃったよ。授業中寝ないようにしなきゃ…」など、自分と向き合う姿も見られ、今後の成長に期待できそうです。楽しみですね。

２月３日、本日は節分ですね。

節分といえば、豆まき。

昨日子どもたちは、自分たちで豆と枡（ます）を上手に手作りしました。

そして今日は一日中、鬼が来るのかをワクワク、ドキドキしながら楽しみに過ごしていました。

いよいよ、鬼がやってきました。

鬼の正体はなんと…校長先生でした！

「鬼は外、福は内！」

大きな声で、楽しそうに豆まきを楽しみました。

家に帰ってからの豆まきも楽しみですね。

３学期からお掃除に使用するワイパーを新しく購入しました。水拭きもできるので、立ったまま床をきれいにすることができます。ワイパーを使いたい児童が多く、争奪戦になる学級もあるようです。いろいろな道具を上手に使って学校をきれいにしていきたいと思います。

　今年は縦割り清掃から、学級分担清掃に切り替えて、１年生から６年生まで、分担個所のお掃除をがんばっています。バケツの水はとても冷たいので、家庭科室や配膳室の給湯器からお湯を出してもらって、ぬるま湯を使って集中的に汚れを取ります。１年生もみんなで協力し、「きれいになるときもちいいね」とニコニコ顔です。

　６年生は戦後の日本の改革について、調べ学習をしています。大日本帝国憲法と日本国憲法を比較しながら、教科書やタブレット（教科書にリンクがあるDマークからサイトへ）を活用しながら、分かったことを発表し合い、全体で確認しました。ペアやグループの友達と教え合いながら、楽しく学習しています。